집단분석적 미술치료 고찰

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국조형교육학회 ㆍ수록지정보 : 조형교육 / 37권
ㆍ저자명 : 이정숙, 이경원

목차

I . 서론
II. 집단분석적 미술치료의 성립 및 이론적 기초
1. 집단분석적 미술치료 양식의 성립배경 : 포울케스의 집단분석
2. 집단분석적 미술치료의 이론적 기초
III . 집단분석적 미술치료 관련 연구 분석
1. 집단분석적 미술치료의 일반적 치료요인 관련 연구 분석
2. 집단분석적 미술치료의 특정 집단에 대한 사례 연구 분석
IV . 결론 및 제언
※ 참고문헌
※ ABSTRACT

한국어 초록

20세기 중엽， 제 2차 세계대전 이라는 사회 파괴적인 사 건들 속 에 발전을 거듭한 심
리치 료는 개별， 집단 유형의 치료형 태와 예 술 양식이 결합되면서 더욱 세분화되 었고，
집단심 리치 료와 미술치료라는 두 가지 양식의 통합 또한 이 루었다( Waller， 1993: 5).
집단심리치료는 크게 정신분석적 집단심리치료 ( psycho-analytic group psychotherapy)
와 집 단분석 적 심 리 치 료 (group-analytic psychotherapy)로 구분( 이 병 윤， 1990: 잃4， 427)
할 수 있으며， 포울 케 스 ( Foulkes， S. H., 1898- 1976) 에 의해 적용된 용어인 집단분석적
심리치료는 집단 전 체에서 일 어나는 의사소통 과 정 과 상호작용 과정에 춧점을 두고
있고 개인이 집단으로 모였을 때 발생하는 영향력 을 치료적으로 이용하는 접근( 이 병윤， 1990: 427) 으로 집단분석적 미술치료의 기반이 된다.
1980년대 이후 영국을 중심으로 전개된 집단분석적 미술치료는 미 술 치료 전문가인
맥닐리 (McNeilly， GJ 를 중심으로 발전하였으며， 당시 영국의 미술치료 전문 저널인
‘Inscape’지는 영국 미 술치료사들 이 치료도구로서 적용하는 두 가지 접 근 법인 주 제 중
심 양식괴 집단분석적 양식에 대한 열띤 논쟁이 있었다고 한다(Case & 0떠ley ， 1992:
221).

영어 초록

Group psychotherapy was divided into two classes. One is psycho-analytic group psychotherapy, the other is group-analytic psychotherapy. The latter was adapted by S. H. Foulkes(1898-1976) who underscored the process of communication and interaction happened in group and utilized approach to emphasize the leverage of group to individuals. His effort became the basis of group-analytic art therapy. After the 1980s, England was became the center of group-analytic art therapy, and art therapist G. McNeilly had a leading person in this field. Inscape, the art therapy journal of England as a special magazine discussed with the theme-centered mode and the group-analytic mode as art therapist's therapeutic method. Group-analytic art therapy had some original characteristics. First, it concentrated on unconscious theme and case in group by cooperative project work. Second, group-analytic art therapist did not indicate theme and direction of the group and activated as a catalyst of improving communication and promoting symbolic common process and a analyst of developing process of the group and common images of the group. Third, group-analytic art therapy presented dynamic therapeutic pyramid structure which deviated from existing individual art therapist triangular structure among images, client and therapist. The members experienced transference relationship originated from original family, observed the relation pattern with others through the ways related with images. However, there are no introduction about group-analytic art therapy, clinical application and empirical research. This study is meaningful research in that it will support art therapist in Korea with new theory and method about group-analytic art therapy, and be utilized as a basic materials for applying field work.

참고 자료

없음