미술영재를 위한 미술관교육 프로그램 사례 연구
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 2013.01
- 37페이지/
어도비 PDF
- 가격 6,600원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국조형교육학회
ㆍ수록지정보 : 조형교육 / 45권
ㆍ저자명 : 강주희, 류재만, 박미진, 박혜성
목차
I. 서론
Ⅱ. 미술영재의 정의 및 특성 고찰
1. 미술영재의 정의
2. 미술영재의 특성
Ⅲ. 미술영재교육과 미술관교육
1. 미술영재교육과정 이해
2. 미술영재를 위한 미술관교육 구성 원리
3. 교수-학습 모형
Ⅳ. 미술관교육 프로그램 개발 및 적용
1. 연구대상 및 연구방법
2. 프로그램 내용
3. 프로그램 적용 결과 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
※ 참고문헌
※ ABSTRACT
한국어 초록
21세기 고도의 지식 정보화 사회에서 국가 경쟁력을 강화시키기 위해 영재교육진흥법(교육인적자원부, 2000), 영재교육진흥법 시행령(교육인적자원부, 2002), 제1, 2차 영재교육진흥종합계획(교육인적자원부, 2002, 2007) 등이 시행되면서 전국적으로 영재교육이 실시되고 있다. 최근에는 그동안 소외되었던 문화예술교육의 중요성이 부각되고 예술영재에 대한 관심이 높아지면서 미술영재교육이 점차 확산되고 있는 추세이다. 하지만, 양적인 증가에 비해 질적 향상을 위한 노력은 다소 부족해 보인다. 특히 미술 영재들을 위한 체계적인 교육과정에 대한 연구는 아직 미흡한 실정이다.
영어 초록
While for about past 10years the gifted education in visual arts have been
rapidly invigorated, only few researches on curriculums for the gifted in visual arts
have done. Most of education programs for the gifted in visual arts focuses only
on creative art making process, whereas understanding art and art criticism are
overlooked. Therefore this research developed an art museum education program
for the gifted in the visual arts. To do so, firstly this research examined the
definitions and characteristics of the gifted in the visual arts and curriculum
theories of the gifted education for the visual arts. Based on this theoretical
foundation, the principles of art museum education program are defined as 1)
facilitating self-directed learning, 2) developing creativity, 3) improve reflective
thiking skills, 4) enrichment of museum experience through creative art making
process, 5) professionalism. In this context, each program is consisted orientation,
recognizing themes, viewing the artworks, internalization, art making, and
evaluation. Four programs were developed and applied to the 5,6th grade students
who are gifted in visual arts.
As a result, experiences in the art museum not only stimulated students’
artful thinking but also motivate them to engage in the creative art making
process.
참고 자료
없음