NGO활동을 통한 학교운영위원회 활성화 방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육사회학회 ㆍ수록지정보 : 교육사회학연구 / 10권 / 1호
ㆍ저자명 : 조금주

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 나라 학교운영위원회 운영 실태
Ⅲ. 외국의 사례와 시사점
Ⅳ. 학교운영위원회와 교육부문 NGO
Ⅴ. NGO활동을 통한 학교운영위원회 활성화 방안
참고문헌

한국어 초록

교육개혁의 핵심 과제는 학교개혁에 있다. 시민사회의 목소리가 날로 커지고 있는 상황에서,
정부 주도의 학교개혁은 더 이상 그 성과를 기대하기 어렵다. 그러므로 이 글은 앞으로 전개될
학교개혁의 성패는 관련 주체들의 민주적이면서도 적극적인 참여에 달려 있다고 가정한다. 학
교개혁을 이끌어야 할 주체들은 정부 당국을 포함하여 학부모, 교사, 지역사회인사 등 다양하
다. 그러나 이 논문에서는 학교개혁의 중심 주체이면서도 아직 제자리를 잡지 못하고 있는 학
교운영위원회에 초점을 맞추고, 특히 NGO가 그것을 어떻게 활성화할 수 있는가를 집중적으로
논의한다. 이를 위하여 우리 학교운영위원회의 실태를 분석하고, 외국사레를 살펴본 후, 다양한
교육 NGO 활동상을 검토하고, 마지막으로 학교운영위원회 활성화 방안을 제시한다.
결론으로 교육 NGO들이 학교운영위원회를 활성화하고 학교개혁을 주도할 수 있기 위해서는
무엇보다도 먼저 종래의 투쟁중심에서 과제중심, 실천중심으로 그 패러다임을 바꾸는 것과 학
교운영위원회를 중심으로 하는 지역 NGO의 활성화 등을 제시하고 있다.

참고 자료

없음