복지국가 유형과 교육복지의 제도적 모형

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국다문화교육학회 ㆍ수록지정보 : 다문화교육연구 / 7권 / 3호
ㆍ저자명 : 함승환, 김왕준, 김정덕, 양경은, 최경준

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 사회정치적 목적과 교육복지
Ⅲ. 복지국가 유형과 교육복지
Ⅳ. 스웨덴, 독일, 미국의 사례
Ⅴ. 결어: 한국의 교육복지 정책에 대한 함의
참고문헌

한국어 초록

교육복지 개념의 체계적 정교화를 위해서는 교육과 복지의 사회정치적 결합구조에 대한 심층적인이해가 요구된다. 본 연구는 이러한 시도의 하나로서, 먼저 교육복지 개념을 교육의 사회정치적 목적과 관련하여 재조명하고, 이를 바탕으로 복지(국가)체제 유형에 따른 교육복지의 제도적 구현 양상을 예비적으로 분석?논의한다. 이를 통해 본 연구는 한국의 교육복지 관련 정책담론을 보다 풍부하게 하고 더욱 체계적인 후속연구를 촉발하기 위한 분석틀 구성의 한 방향을 제시한다.

영어 초록

As an effort to elaborate the notion of educational welfare, this study attempts to systematicallyexamine the socio-political nexus between social welfare and education. To this end, this study firstsheds light on educational welfare in relation to a range of socio-political purposes of education, andthen provides a preliminary analysis of the institutionalization of educational welfare policies inSweden, Germany, and the United States from a welfare state regimes perspective. Finally,implications are discussed in light of developing a useful conceptual framework for sharpening ourunderstanding of educational welfare within the Korean context of the historical evolution of socialpolicies.

참고 자료

없음