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남녀 대학생의 성 이중기준에 관한 질적 연구

(주)학지사
최초 등록일
2015.03.25
최종 저작일
2014.12
29페이지/ 어도비 PDF
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서지정보

발행기관 : 미래를 여는 청소년학회 수록지정보 : 미래청소년학회지 / 11권 / 4호
저자명 : 추병식

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 요약 및 논의
참고문헌

한국어 초록

이 연구는 한국 남녀 대학생의 성 이중기준과 이에 대응하는 성적 자기결정이 어떻게 작동
하는지를 탐색하였다. 관련된 선행 양적 연구를 고찰하여 실태를 제시한 후, 이 연구를 위해
수집한 남녀 대학생의 에세이를 질적 해석하여 성 이중기준과 성적 자기결정의 의미를 분석
하였다. 성태도나 성행동에 관한 양적 연구 검토 결과 남녀 대학생의 차이는, 남자의 적극성
과 여자의 방어, 동조, 정체성 훼손을 드러내며 십대의 특징에서 크게 벗어나지 못해, 한국 청
소년의 이성 관계 훈련의 지체를 보여준다. 질적 해석은, ‘여자다움’의 이데올로기, ‘성취로서
의 성’, ‘혼란으로서의 성’, ‘관계로서의 성’을 도출하였다. 남녀 모두에게 광범위하게 관찰되
는 ‘여자다움’의 이데올로기는 미시적 수준의 ‘강압적 통제’가 한국 사회에 뿌리 깊이 작동하
는 젠더수행 규범임을 묘사한다. 남자에게 발견되는 ‘성취로서의 성’과 여자에게서 발견되는
‘혼란으로서의 성’은 십대를 대상으로 한 선행 질적 연구들과 매우 흡사하여 한국 대학생의
미성숙을 그대로 노정한다. 자기결정의 상호존중을 수반하며 남녀 모두에게서 포착되는 ‘관계
로서의 성’은 보다 성숙한 이성 관계의 가능성을 그려낸다.

영어 초록

This research studied how sexual double standard and corresponding self-determination process work
among Korean college students. After proposing the features according to the literature analysis, the study
appreciated the meanings of the topics as it qualitatively interpreted the essays from both male and female
college students. Gender difference in sexual attitudes and behaviors, which shows male aggressiveness and
female defense, conformance, and identity damage, exposes Korean youth's lag in gender relation as it is
little better than teens' pattern. Qualitative interpretations drew four subjects; ideology of ‘femininity,’ ‘sex
as achievement,’ ‘sex as confusion,’ and ‘sex as relation.’ Ideology of ‘femininity’ observed very frequently
for both genders depicts that ‘coercive control’ exercising at deep-rooted micro levels is a strong gender
performing norm in Korea. Sex as achievement for men and sex as confusion for women are all but the
results for previous studies of teens, revealing again the immatureness of Korean college students' sexuality.
Sex as relation found in both genders, involving mutual respect for sexual self-determination, presents the
possibility of maturer and more egalitarian sexual practices.

참고 자료

없음

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