의사 소통 능력 신장을 위한 교수 방법 및 학습 자료 연구 : 독일어 수업을 중심으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 이화여자대학교 교과교육연구소 ㆍ수록지정보 : 교과교육학연구 / 3권 / 1호
ㆍ저자명 : 이난희, 배은하

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 독일어 학습 현장의 실태
Ⅲ. 의사 소통 능력 신장을 위한 학습 자료
Ⅳ. 의사 소통 능력 신장을 위한 학습 자료의 활용 및 반응
Ⅴ. 학습 자료 활용에 대한 반응도
Ⅵ. 결론
참고문헌
Zusammenfassung

한국어 초록

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Problemen des Deutschunterrichts an den Gymnasien in Korea. Bezugspunkt der Diskussion sind dabei zum einen die Gegebenheiten und Bedürfnisse des Sprachunterrichts mit seinen Rahmenbedingungen, zum anderen aktuelle methodische Paradigmen des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Der technologische Fortschritt hat auch im Unterrichtssektor eine substantielle Veränderung mit sichgebracht. In diesem Zusammenhang wurden die Möglichkeiten diskutiert, den in der Pädagogik wurzelnden jüngeren Paradigmenwechsel des Faches umzusetzen: weg vom "instruktionalen Paradigma" hin zu einem Ansatz, der den Lerner selbst und seine individuellen Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Um Lernerzentrierung, autonomes und selbstentdeckendes Lernen besser realisieren zu können, hat die vorliegende Arbeit die Vorschläge gemacht, eine Verbesserung der Lehrbücher anzustreben und verschiedene authentische Materialien im Unterricht einzusetzen.

영어 초록

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Problemen des Deutschunterrichts an den Gymnasien in Korea. Bezugspunkt der Diskussion sind dabei zum einen die Gegebenheiten und Bedürfnisse des Sprachunterrichts mit seinen Rahmenbedingungen, zum anderen aktuelle methodische Paradigmen des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Der technologische Fortschritt hat auch im Unterrichtssektor eine substantielle Veränderung mit sichgebracht. In diesem Zusammenhang wurden die Möglichkeiten diskutiert, den in der Pädagogik wurzelnden jüngeren Paradigmenwechsel des Faches umzusetzen: weg vom "instruktionalen Paradigma" hin zu einem Ansatz, der den Lerner selbst und seine individuellen Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Um Lernerzentrierung, autonomes und selbstentdeckendes Lernen besser realisieren zu können, hat die vorliegende Arbeit die Vorschläge gemacht, eine Verbesserung der Lehrbücher anzustreben und verschiedene authentische Materialien im Unterricht einzusetzen.

참고 자료

없음