한국 사회복지실천 현장 내 기본 실천기술의 실증적 확인 및 분류

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지학 / 57권 / 1호
ㆍ저자명 : 엄명용

목차

1. 문제 제기 및 연구목적
2. 선행연구 검토
3. 연구 방법
4. 연구결과 및 논의
5. 연구의 의의, 활용 방안, 한계점

한국어 초록

본 연구는 한국의 교육현장과 실천현장을 연결하기 위한 목적의 일환으로 한국의 사회복지실천 현장
에서 우리의 사회복지사들이 실제 수행하고 있는 실천활동을 분석해 보기 위한 탐색적 연구이다. 이를
위해, 연구자는 현재 한국의 다양한 사회복지 현장에서 활동하고 있는 사회복지사들(669명의 조사 대
상자 중 361명이 응답)이 가장 많이 활용하고 있는 실천기술이 무엇인가를 한국의 실천현장에 뿌리를
두고 경험적으로 조사했다. 활용도가 높은 기술 132개의 목록을 제시했으며 그 기술들 안에 존재하는
주요 기술 축 7개를 탐색적 요인분석을 통해 도출했다. 다음으로 이들 각 기술 축 안에 존재하는 하위
기술군들이 요인분석을 통해 도출되었으며, 이들 하위 기술군을 대표하는 핵심기술지표 42개가 제시
되었다. 마지막으로 다양한 실천현장별로 각기 다른 실천기술 축을 확인해 분류하였다. 결과의 함의와
후속 연구를 위한 제언이 제시되었다.

영어 초록

This study aimed to explore empirically social work practice skills that are being
used most frequently in a variety of social work settings in Korea. Out of 669
questionnaire sent, 361 were returned. Exploratory factor analysis revealed 7
underlying axes from 132 most frequently used practice skills. They were named as:
casework skills, group work skills, family work skills, community work skills,
volunteer managing skills, program development and evaluation skills, and agency
managing skills. Second factor analysis explored underlying sub-factors from each of
the seven axes. Researcher identified 42 principal skills that can represent the
underlying sub-factors explored in the previous stage. Finally, research checked if the
different work settings use different practice skill axes. Study results can be used to
connect social work education settings and practice fields in Korea. There has been
an argument that Korean social work education has been teaching improper practice
skills to the to-be-social workers.

참고 자료

없음