청년기의 가까운 사회적 관계의 발달

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국인간발달학회 ㆍ수록지정보 : 인간발달연구 / 19권 / 3호
ㆍ저자명 : 진미경

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 청년기동안의 가까운 사회적 관계를 연구하기 위해 남녀 중․고등학생들과 대학
생들 211명을 대상으로 정서관계그림검사(The Picture Affective Relationship Test)를 실시하여,
심리적 기능들의 영역(근접성 추구, 정서적 지지, 행동에 대한 확신받기, 격려와 도움, 정보
와 경험의 나눔, 보살핌 주기)별로 성별과 연령집단에 따라 어떠한 양상이 나타나는지 살펴
보았다. 그 결과 보살핌 주기 영역에서 성별과 연령에 따라 가까운 사회적 관계 유형의 차
이를 보였다. 구체적으로 남자 집단에서는 가장 높은 응답을 보인 대상이 동성친구, 다음으
로 높은 응답을 보인 대상이 어머니로 나타났으며, 여자 집단에서는 가장 높은 응답을 보인
대상이 어머니, 다음으로 높은 응답을 보인 대상이 동성친구로 나타났다. 또한 중․고등학
생 연령집단에서는 가장 높은 응답을 보인 대상이 동성친구, 다음으로 높은 응답을 보인 대
상이 어머니로 나타났으며, 대학생 연령 집단에서는 가장 높은 응답을 보인 대상이 어머니,
다음으로 높은 응답을 보인 대상이 아버지로 나타났다.

영어 초록

To study the characteristics of close social relationships, the question as to whether there are differences
according to gender, age, in the areas of psychological functions with middle/high/college students(n=211)
was examined. These close social relationships were evaluated through The Picture Affective Relationship
Test(PART). The results indicated that, there were differences in the types of close social relationships in
accordance with gender and age in the area of nurturing. Specifically, the percentages of friends were
highest in the male group and mothers were followed by the percentages of friends. At the same time,
the percentages of mothers were highest in the female group and friends, and were followed by the
percentages of mothers. Next, the percentages of friends were highest amongst the middle/high school
students and mothers were followed by the percentages of friends. Again, at the same time, the
percentages of mothers were highest in the college students and fathers were followed by the percentages
of mothers.

참고 자료

없음