과학캠프 운영이 초등과학영재의 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 효과

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 22권 / 4호
ㆍ저자명 : 신명렬, 이용섭

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 과학캠프 ‘우주과학 창의체험캠프’의 개발 및 적용
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결론 및 제언

한국어 초록

본 연구는 초등과학영재를 위한 과학캠프의 운영이 초등과학영재의 과학탐구능력과 과학적
태도에 미치는 효과를 알아보고, 과학캠프에 대한 초등과학영재의 인식은 어떠한지 알아보기
위해 계획되었다. 과학캠프는 ‘우주과학 창의체험 스쿨’이란 주제로 2012년 1월 14일부터 1
월 17일까지 초등과학영재를 대상으로 3박 4일 동안 전남 고흥군 동일면에 위치한 K청소년
우주체험센터 및 우주과학관 일대에서 진행되었다. 과학캠프 프로그램은 K청소년 우주체험
센터에서 개발된 체험활동 프로그램을 본 연구의 목적에 맞도록 천문우주과학 영역과 항공우
주과학 영역으로 구분하여 총 30차시로 재구성하여 운영하였다. 과학캠프가 초등과학영재의
과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 효과를 검증하기 위하여 실험처치 사전-사후에 과학
탐구능력, 과학적 태도 검사를 실시하였고, 과학캠프의 효과성에 대한 초등과학영재의 인식
을 조사하기 위해 설문지를 제작하여 사용하였다. 연구의 결과 분석은 과학탐구능력 및 과학
적 태도 검사는 t-검정으로 분석하였고, 과학캠프에 대한 인식조사는 설문지에 대해 반응한
응답을 분석하였다. 연구의 결과는 과학캠프 체험학습은 초등과학영재의 과학탐구능력(t=8.649,
p=.000)에 긍정적인 효과가 있었고(p<.05), 과학적 태도(t=3.431, p=.003)에도 긍정적인 효과가
있었다(p<.05). 따라서 과학캠프 운영은 초등과학영재의 과학탐구능력과 과학탐구능력에 긍
정적인 효과가 있었으며, 과학캠프 운영에 대한 인식은 과학캠프의 운영에 대해 대체로 만족
하였고, 프로그램의 효과성에 대한 인식은 탐구력, 활용도, 자기계발에 많은 도움이 되는 것
으로 조사되었다.

영어 초록

The purpose of this study was to find the effects of the science camp program on
Science Process Skills and Scientific Attitudes for the Scientific Gifted Students. For
this purpose, this research developed the science camp program. This program was
totally consisted 30 lessens. there was 2 part in this program. It contained Astronomic
Space Science(14 class), Aerospace Science(16 class). To find the effects of the science
camp program on Science Process Skills and Scientific Attitudes for the Scientific
Gifted Students. 20 participants was selected. these students were attended at a
scientific gifted class(5th grade) of an elementary school located in Ulsan. First,
Science Process Skills was used to find the effect of the science camp program And
the results were analyzed by SPSSWIN 18.0. The results of this study were as follows.
the science camp program was a positive effects on Science Process Skills of the
Scientific Gifted Students(t=8.649, p=.000). Second, the science camp program was a
positive effects on Scientific Attitudes of the Scientific Gifted Students(t=3.431, p=.003).
According to this research, the science camp program on Science Process Skills and
Scientific Attitudes for the Scientific Gifted Students. It will be contribute on the
curriculum construction of the gifted school or gifted class.

참고 자료

없음