한국 고등학교 영재 학생들의 성별과 전공에 따른 과민흥분성에 대한 프로파일

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 15권 / 1호
ㆍ저자명 : JeonghwaMoon, DianeMontgomery

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한국어 초록

발달 잠재력과 관련된 개념으로서 과민흥분성(OE)은 미국 학생들의 경우 지능,성별, 학교 프로그램에의 연류, 그리고 예술적 관심에서 차이를 보였다. 사람들이정서적 성장을 위한 발달 잠재력을 경험하는 과민흥분성은 다섯 가지 방법으로설명할 수 있는데, 이는 정서적,지적, 상상적, 감각적, 그리고 정신운동성이다.미국에서 수행된 연구 외에 영재아 그룹의 프로파일에 대해서는 알려진 것이거의 없다. 한국 학생들의 정서적 필요를 보다 잘 이해하기 위해서, 본 연구는 수학과 과학, 예술, 그리고 외국어라는 상이한 학습 영역의 네 고등학교에 다니는학생들의 과민흥분성 프로파일을 알아보는 것을 목적으로 한다.341명의 학생들에게 과민흥분성 설문지로 검사를 실시한 후 통계적 차이를 알아보기 위해 MANOVA가 사용되었다. 정신운동, 감각적, 상상적 영역에서는 예술학교 학생들이 가장 높았으며, 지적 영역은 과학고등학교 학생들이, 정서적 영역은 외국어 고등학교 학생들이 가장 높았다. 학교들 간에 통계적으로 의미 있는 차이를 보였다. 각각의 전공 사이에도 역시 통계적으로 의미 있는 차이를 보였다.정신 운동에서는 무용 전공의 학생들이, 감각적,상상적, 정서적 에서는 드라마 전공의 학생들이, 그리고 지적에서는 과학 전공 학생들이 각각 가장 높은 점수를 보였다. 또한, 정신운동, 상상적, 지적 영역은 남학생들이 높았고, 반대로 감각적, 정서적 영역에서는 여학생들이 남학생보다 높았다.

영어 초록

Overexcitaility (OE) as a concept that is related to developmental potential,
has been shown to differ by intelligence, gender, involvement in school programs
and artistic interest in American populations of students. Overexitability, used to
describe the five ways that people might experience developmental potential for
emotional growth, are emotional, intellectual, imaginational, sensual, and
psychomotor.
Little is known about the profiles of groups of gifted learners outside of
studies conducted in the United States. In order to better understand the
emotional needs of Korean students, the purpose of this study was to determine
the overexcitability profiles of students enrolled in four high schools, each with a
different domain focus: math and sciences, visual and performing arts, and foreign
languages.
341 subjects of this study completed the Overexcitability Questionnaire II.
Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) was conducted to determine
statistical differences. The results showed that Mean scores of psychomotor,
sensual and imaginational are highest in the Art High School, intellectual is
highest in the Science High School and emotional is highest in the Foreign
Language High School. There were significant differences among the schools.
Each major also showed significant difference. The results showed that mean
score of psychomotor is highest in the Dance major, sensual, imaginational and
emotional are highest in the Drama majore and intellectual is highest in the
Science major. The results showed that the mean scores of psychomotor,
imaginational and intellectual are higher in the male students than female
students. On the other hand the mean scores of sensual and emotional are
higher in the femal students than in the male students.

참고 자료

없음