어머니가 어린이집을 선택하고 신뢰를 형성해 가는 과정

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국어린이미디어학회 ㆍ수록지정보 : 어린이미디어연구 / 12권 / 1호
ㆍ저자명 : 김지혜, 이대균

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언

한국어 초록

본 연구는 어머니가 어린이집을 선택하는 과정과 선택 후 신뢰를 형성하는 과정을 질적으로 분석하여
보육 교직원들에게 어머니들의 유아교육기관 선택과정에 대한 이해의 폭을 넓히고 어머니들과 신뢰를
형성해 나가는 데 필요한 정보를 제공함으로써 어린이집의 학부모와 교직원간의 신뢰 형성에 필요한
기초자료를 제공하는 목적으로 수행되었다. 연구 참여자는 D어린이집에 영유아를 맡긴 어머니 10명
을 선정하였고 연구자가 재직 중인 직장 어린이집을 연구 현장으로 선정하였으며 연구 참여 교사는 D
어린이집에 근무하고 있는 7명의 교사 중, 총 3명으로 연구 참여 어머니들의 자녀를 맡고 있는 교사로
구성되었다. 2012년 3월부터 2012년 9월까지 총 7개월 동안 심층 개별 면담, 전화 면담, 연구자 저널,
E-mail 서신 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 생성된 자료를 토대로 분석한 결과, 어머니가 어린이
집을 선택하는 과정은, 자료를 수집하는 단계 / 어린이집을 방문하는 단계 / 어린이집을 선택하는 단
계로 나타났으며, 어머니가 입학 후 어린이집을 신뢰해 가는 과정은, 믿고 싶은데 믿을 수 없는 현실
/ 혹시나 하는 마음에 어린이집 엿보기 / 경험을 통해 싹트는 씨앗으로 나타났다.

영어 초록

The purpose of this study is analyzing the process of selecting nurseries when mothers select
nurseries and form a trust in nurseries. In conclusion, this study aimed to provide information about
mother's selection of nurseries and formation of trust to teachers and staff in child education
institutions and make them to form a trust with parents of infants. Firstly, the participants of this
study were 10 mother who sent their children to D nursery and 3 teachers of D nursery. Each
teacher has various teaching experiences. For example, A teacher had 3-year career, B teacher had
4-year career and C teacher had 1-year career. Secondly, the study was done for 7 months, from
March to September 2012. During that periods, the in-depth interview, telephone interview, and
internet interview were accomplished. Also, the journals of teachers who were participating this study,
were collected and analyzed. Regarding the mother's nursery selection process is summarized as
follows. Mothers collected information, visited nurseries and selected nursery. In addition, the process
of trust formation could be summarized as followers. Growing anxiety, conflict of teacher and parents
and formation of trusts.

참고 자료

없음