대학생의 부모-자녀 의사소통 고정 관련변인이 진로의사결정에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국복지상담교육학회 ㆍ수록지정보 : 복지상담교육연구 / 2권 / 1호
ㆍ저자명 : 김지삼

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 제언

한국어 초록

본 연구는 부모-자녀간의 의사소통과 대학생의 의사결정 관계에서 가족응집성의 매개효과에 대해
알아보고자 하였다. 이를 위해 충남지역에 소재한 4년제 대학교에 재학하고 있는 남녀 대학생 149명
을 대상으로 하여 부모-자녀간 의사소통척도(PACI), 가족응집성과 적응성 측정도구(FACES-Ⅲ), 진로의
사결정유형검사(ACDM) 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSS Windows 18.0프로
그램을 통해 기술통계, 신뢰도 분석, 상관분석 및 요인분석과 경로분석을 통해 매개효과를 검증하였
다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀간의 의사소통이 가족응집성을 통해 대학생
의 진로의사결정에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모-자녀간의 의사소통 수준은
대학생의 진로의사결정에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그러나 셋째, 가족응집성이
높을수록 대학생의 진로의사결정에 정적인 관계로서 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 부
모-자녀간의 의사소통과 대학생의 진로의사결정 관계에서 가족응집성은 매개효과가 있는 것으로 나
타났다.

영어 초록

This research intended to take a look at the family cohesiveness and the mediated effects in the
relationship between the communication between parents and their children and the decision-making among
students. For this purpose, the subjects were 149 male and female college students who were attending
four-year universities in the Chungnam(Province) region. And, the following measures were used: 1. The
measure of the communication between the parents and the children(PACI); 2. The tool for measuring the
family cohesiveness and the adaptability(FACES-III); and 3. The measure for the type test of the
decision-making regarding the path(ACDM). The analysis method used the SPSS Windows 18.0 program.
The effects of the mediator variables were inspected through the following: 1. Technical statistics, 2.
Reliability analysis, 3. Correlation analysis, 4. Factorial analysis, and 5. Path analysis.
If we were to summarize the results of the research, they are the following: Firstly, it appeared that
the communication between the parents and the children has indirect influences on the path
decision-making of university students through family cohesiveness; Secondly, it appeared that the level of
the communication between the parents and the children does not have any direct influences on the
decision-making of the university students. However, thirdly, it appeared that the higher the family
cohesiveness, the communication between the parents and the children has direct influences on the path
decision-making of the students. And it appeared that the family cohesiveness exercises mediated effects on
the relationship between the communication between the parents and the children and the path
decision-making of the university students.

참고 자료

없음