대학 사회복지교육의 실태와 개선 방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지학
ㆍ저자명 : 박태영, 이준상

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 조사결과 분석 및 고찰
5. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

1980년대 말부터 등장한 사회복지전담공무원의 등장과 지역사회복지관의 설립등으로 사회복지환경은 매우 급격하게 변화되고 있다. 이에 사회복지학계는 변화하는 사회복지 환경에 대처할 수 있는 사회복지교육의 방향을 설정하기 위하여 다양한 노력들을 기울이고 있다. 이러한 가운데 사회복지교육을 혼란스럽게 하는 가장 두드러지는 것 중의 하나가 사회복지관련 학과의 설치이다.
1990년에 불과 40여개의 대학에서 사회복지학과가 설치되어 있었지만 지금은 그 수를 정확히 파악할 수 없을 정도로 거의 대부분의 대학에서 사회복지학과 또는 사회복지관련 학과를 설치하고 있다. 대구 · 경북만 해도 48개 대학 및 대학교중 37개 대학에서 사회복지학과 및 관련학과를 설치하고 있다(대구, 경북 교육통계. 2004).

참고 자료

없음