남녀 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응의 관계에서 가까운 사회적 관계의 조절효과
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.04.08
- 최종 저작일
- 2015.03
- 23페이지/
어도비 PDF
- 가격 5,200원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국인간발달학회
ㆍ수록지정보 : 인간발달연구 / 22권 / 1호
ㆍ저자명 : 박정애, 진미경
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구에서는 남녀 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응의 관계를 확인하고, 심리적 독립
과 대학생활적응의 관계에서 가까운 사회적 관계가 조절효과를 갖는지 검증하였다. 연구대
상은 서울과 경기도 지역 대학 9곳에 재학 중인 대학생 637명이었다. 한국판 심리적 독립척
도, 한국판 대학생활적응척도, 정서관계척도를 사용하여 각 변인을 측정하였고, 수집된 자료
는 상관분석과 중다회귀분석, 단계적 중다회귀분석을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 남․여 대학생 집단에서 심리적 독립의 하위요인인 갈등적 독립이 높을수록 대학생활적응 수준
이 높으며, 태도적 독립이 높을수록 대학생활적응 수준이 낮은 것으로 나타났다. 또한 남자
대학생은 부, 이성친구와 가까울수록, 여자 대학생은 모와 가까울수록 대학생활적응 수준이
높은 것으로 나타났다. 또한 심리적 독립과 대학생활적응의 관계에서 가까운 사회적 관계의
조절효과를 살펴본 결과, 남자 대학생의 기능적 독립, 정서적 독립과 대학생활적응의 관계
에서 부․모와의 가까운 관계의 조절효과가 유의하였다. 즉, 부․모와 가까운 정도에 따라
남자 대학생의 기능적 독립, 정서적 독립과 대학생활적응의 관계가 다르게 나타났다. 대학
생의 심리적 독립과 가까운 사회적 관계, 대학생활적응에 대한 이해를 높이고 대학생활적응
에서 부?모와의 가까운 사회적 관계의 중요성을 검증하였다는데 본 연구의 의의가 있다.
영어 초록
The purpose of this study was to test the moderating effects in close social relationships between
college students' psychological separation and college adjustment. The subjects were 637 college
students from 9 universities in Seoul and Gyeonggi-do. For the purposes of this research, the Korean
psychological separation inventory, the Korean student adaptation to college questionnaire and the
affective relationships scale were used. The results showed that for both male and female students,
the greater the conflictual separation is, the higher the level of college adjustment. Second, male
students were better adjusted to college because they were closer and more intimate with their
fathers and romantic partners. Female students demonstrated similar results as they were intimate
with their mothers. Third, among the influences of functional and emotional separation, moderating
effects of the close relationship with parents had a significant effect on the college adjustment of the
male students. In other words, male students were found to have a higher level of college
adjustment because they maintained a closer and more intimate relationship with their parents even
if they had an equal level of functional and emotional separation. These results suggest that a close
relationship with parents should be considered in college adjustment.
참고 자료
없음
"인간발달연구"의 다른 논문
더보기 (4/9)