어린이시의 네 가지 양상과 그 문학적 함의

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육 / 56권
ㆍ저자명 : 이지호

목차

1. 서론
2. 화자의 자기감동을 이해하는 독자의 범주
3. 어린이시의 네 가지 양상
3.1 나의 시
3.2 너의 시
3.3 우리의 시
3.4 모두의 시
4. 어린이시의 네 가지 양상의 문학적 함의
5. 결론

한국어 초록

어린이가 쓴 시를 어린이시라 하는데, 이 어린이시의 기본 요건은 자기감동이
다. 어린이시의 자기감동은 자기감동으로 그대로 머물러 있기도 하지만 타자감동
으로 전환되기도 한다.
어린이시는 네 가지로 분류한다. ‘나의 시’는 화자의 자기감동이 시를 쓴 어린이
자신한테만 이해되는 시고, ‘너의 시’는 화자의 자기감동이 어린이 자신이 포착하
거나 선택한 것이 아닌 시고, ‘우리의 시’는 화자의 자기감동이 시를 쓴 어린이와
특정 인물들한테만 이해되는 시고, ‘모두의 시’는 화자의 자기감동이 시를 읽는
모든 사람한테 다 이해되는 시다.
이 각각은 그 나름의 문학적 의미를 지닌다. ‘나의 시’는 시의 원형에 해당하는
것으로서, 시에서 자기감동이 얼마나 중요한 의미를 지니는지 환기시켜준다. 한
편, ‘모두의 시’는 어린이시를 동시와 동등한 장르로 자리매김하는 근거가 된다.
‘모두의 시’ 중에는 동시를 뛰어넘는 ‘좋은 어린이시’가 많이 있기 때문이다.
‘좋은 어린이시’는 시를 쓴 어린이의 자기감동이 독자라는 타자의 감동을 촉발
시키는 시다. ‘좋은 어린이시’는 어린이의 머리에서 나오는 시가 아니라 가슴으로
풀어내는 시라 할 수 있다. 왜냐 하면, 어린이의 절절한 자기감동에서만 ‘좋은 어린
이시’가 씌어지기 때문이다.

영어 초록

We define Urinisi as a poem which a child write. The essential condition of
Urinisi(poetry for children by children) is children’s self-emotivity. Self-emotivity
is remain as it is or is changed over to other’s emotivity.
In reliance on the character of self-emotivity, we classfy Urinisi into four
group : I-poem, You-poem, We-poem and All-poem. I-poem is the poem that is
regarded as true poem by only one person who write it. We-poem is the poem
that is regarded as true poem by several persons including the writer. And
All-poem is the poem that is regarded as true poem by everyone. All-poem can
be Good-poem.
Each of them has literary meaning in its way. But the most important Urinisi
is All-poem. Because it puts Urinisi on the same level as Dongsi(poetry for
children by adult). Until now many people who study children’s literature do not
think a piece of Urinisi as a literary work. But they can't help thinking that they
are wrong. There are many excellent Good-Urinisi which surpass Dongsi.
We find other literary meaning of All-poem in the area of genre. Urinisi will
be one of the lyric genre in children’s literature thanks to All-poem.

참고 자료

없음