* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국교원교육학회
ㆍ수록지정보 : 한국교원교육연구 / 29권 / 4호
ㆍ저자명 : 조동섭
ㆍ저자명 : 조동섭
목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교사 선발과 채용의 실제
Ⅲ. 교사 신규 임용의 사례 분석
Ⅳ. 교훈과 시사점
참 고 문 헌
한국어 초록
이 연구는 미국의 교원 신규 임용의 일반적인 실태와 Milwaukee Public Schools교육청의교사 임용 사례를 조사 분석하여, 우리나라에 주는 교훈을 중심으로 그 시사점을 논의해 보
고자 하는 데 목적이 있다. 일반적으로 미국에서는 교사 채용 과정에서 면접을 가장 중요한
전형 요소의 하나로 활용하고 있다. 이에 따라 미국에서는 Gallup의 TeacherInsight나
Teacher Perceiver, Haberman재단의 Star Teacher Interview 등과 같은 구조화된 면접 도구들
이 체계적으로 개발되어 활용되고 있고, 교사 채용과 관련된 인사 담당자들이 심층면접 전문
가로서 높은 전문성을 확보하고 있다.
이러한 미국의 교사 선발과 임용 방식은, 여러 가지 문제도 제기되고 있기는 하지만, 지필
고사 위주의 전형을 실시하는 우리에게 많은 교훈과 시사점을 제공해 주고 있다. 즉, 전형의
객관성과 공정성은 높으나 우수한 교사의 선발 가능성이 상대적으로 낮다고 평가되는 지필고
사보다는 면접을 중시하고, 온라인 혹은 면대면 면접에서 매우 체계적이고 구조화된 면접 문
항을 개발ㆍ활용하고 있는 점, 지원자 서비스를 위한 사전 면담을 실시하고, 교원 채용 담당
자들이 면접 전문가로서 교육을 이수하고 전문적인 채용 업무를 수행하고 있고 있는 점, 그
리고 면접에서 교사가 되기 전의 학생교육 관련 경험을 특별히 중시하고 있는 점 등은 최근
교직 적ㆍ인성과 심층면접을 강화하고 있는 우리나라 교원 신규 임용에 적지 않은 시사점을
제공하고 있다고 할 수 있다.
영어 초록
This study examines general teacher recruiting systems in the U.S. and a case ofMilwaukee Public Schools and finds implications on the systems in Korea. The most
important part of teacher recruiting in the U.S. is a in-depth job interview. Accordingly,
there are various structured survey instruments such as TeacherInsingt and Teacher Perceiver
of Gallup or Star Teacher Interview of Haberman Educational Foundation. Personnel
administrators also have specialty on job interviews.
Though the teacher recruiting systems in the U.S. have many drawbacks, they have many
implications on the teacher recruiting systems in Korea where new teachers are recruited by
paper-based-tests. The teacher recruiting systems in Korea have priority on objectivity and
fairness in the process of selecting, but the systems have weakness in recruiting potential
and reliable teachers. The implications in Korea of the teacher recruiting systems in the U.S.
are following. The systemic on-line and off-line structured interview instruments need to be
developed and utilized, applicants receive pre-job interview services, personnel administrators
need to be trained as job interview specialists, and teaching experience of applicants is
considered as an important factor.
참고 자료
없음태그
"한국교원교육연구"의 다른 논문
예비교사의 교사동기와 구성주의 교수신념이 학부모-교사 파트너쉽에 미치는 영향27페이지
학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구22페이지
초등 예비교사가 인식한 체육 교사교육자 모델링의 유형과 정체성 발달에의 효과30페이지
농촌학생들의 학업성취에 미치는 영향 요인 분석19페이지
학교조직건강, 개인적 교사효능감, 집단적 교사효능감 및 수업전문성 간의 관계24페이지
사범대학 재학생의 학년별 교수자 역량 진단 및 교육요구도 분석20페이지
교사의 평생학습에 대한 인식과 경험이 교직헌신과 직무만족에 미치는 영향25페이지
교원수급정책의 진단과 과제28페이지
중학교 교사의 성인애착이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과22페이지
예비교사의 개인적 실제적 이론에 관한 사례 연구:반성적 저널쓰기를 통한 자기 이해와 반성의 제고27페이지