유치원 교사 양성 프로그램의 개선 방안

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최초 등록일: 2015.04.08
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ㆍ발행기관 : 한국교원교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국교원교육연구 / 16권 / 1호
ㆍ저자명 : 양옥승

I. 서론
II. 유치원교사 양성대학 교육과정의 구조에 대한 유아교육 전문가의 요구 분석
1. 교육과정의 기본 구조
2. 교양 과정의 구조
3. 교직 과정의 구조
4. 전공 과정의 구조
5. 전문대학 졸업자에게 필요한 교육과정
III. 전공 과정의 교육내용 구성 방법에 대한 유아교육 전문가의 요구 분석
1. 아동에 대한 이해
2. 유아교육과정에 대한 이해
3. 교육 및 사회현상에 대한 이해
4. 유아교육 현장에 대한 이해와 적용
5. 유치원교사의 전문성에 대한 이해
6. 의사소통의 기술
7. 연구 능력
IV. 결론
참고문헌

참고 자료

없음

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