도덕 교과서의 인권 관련 내용 분석-2009 개정 교육과정 중학교 도덕 교과서를 중심으로-

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육 / 45권
ㆍ저자명 : 최형찬

목차

Ⅰ. 인권교육의 필요성
Ⅱ. 도덕과 교육과정과 인권교육
Ⅲ. 도덕 교과서의 인권 관련 내용 분석
Ⅳ. 맺음말
참고문헌

한국어 초록

이 글은 도덕과의 인권교육과 관련하여 중학교 도덕 교과서를 분석한다. 먼저 도덕 교과서
제작 기준인 도덕과 교육과정을 살펴본다. 도덕과 교육과정에서 ‘인권교육’의 도입은 2007 개
정 교육과정부터이다. 그리고 현행 수시 개정 교육과정까지 계속되고 있다. 도덕과 교육과정
은 인권 단원과 인권교육 내용을 포함하고 있다. 이는 타 교과와 비교해 볼 때 도덕과가 인권
교육의 핵심교과임을 잘 보여준다. 다음으로 중학교 도덕 교과서의 ‘인권 단원’과 ‘인권 단원’
이외의 내용을 분석한다. ‘인권 단원’은 인권 자료, 선언, 개념, 기관?단체 등의 적절성 여부
를 검토한다. ‘인권 단원’ 이외에서는 책임?의무와 권리의 서술 빈도를 살펴본다. 분석 결과
‘인권 단원’은 외국 사례에 편중되거나 일부 개념 설명 등이 미흡하였다. ‘인권 단원’ 이외에
서는 대부분 책임?의무와 권리를 균형 있게 서술하고 있었다. 그럼에도 일부 교과서는 권리
보다 책임?의무 중시의 서술을 하고 있었다. 더불어 교육과정상에 나타난 인권 관련 개념이
나 내용 서술이 미흡하다는 점을 발견하였다. 필자는 결론으로 인권 관련 개념, 사례, 내용 등
의 보완을 제안한다.

영어 초록

This analyses middle school moral textbooks concerning human rights education.
Firstly, this reviews the curriculum of moral subject, the base of textbooks. Human
rights education in moral subject was first introduced in the revised curriculum of
2007, continuing to the constantly revised one of today. Moral subject curriculum
includes ‘human rights unit’ and contents. Compared to the other subjects, moral
subject is central subject of human rights education.
Secondly, this analyses the contents of ‘human rights unit’ and the other units in
middle school moral textbooks. In ‘human rights unit’, this examines if human
rights’ material, declarations, concepts, organizations or groups are relevant. In other
units, this counts the description frequencies of responsibilities & duties, and human
rights & rights.
These analyses reveal that ‘human rights unit’ leans too much on foreign cases or
lacks enough explanation of some concepts and that other units are balanced in
description of responsibilities & duties, and rights.
With all this, some textbooks describe responsibilities & duties more than rights. As
well, they lack proper descriptions of some human rights-related concepts or
contents in moral subject curriculum. In conclusion, this suggests supplementations
of human rights-related concepts, cases, and contents.

참고 자료

없음