한국판 PI(Perfectionism Inventory)의 타당화 연구: 영재학생을 대상으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 25권 / 5호
ㆍ저자명 : 윤소영, 한기순

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 결론
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구의 목적은 Hill 등(2004)에 의해 개발된 PI(Perfectionism Inventory)의 한국판 타당화를
실시하는 것이다. 이를 위해 경기, 인천지역 소재 과학고등학교 학생 167명과 동일 지역 교육
지원청 부설 영재교육원의 교육대상자인 중학생 161명을 대상으로 탐색적 요인분석과 확인적
요인분석을 실시하였다. 탐색적 요인분석을 실시한 결과 ‘자기평가적 완벽추구’, ‘지각된 부모
의 압력’, ‘계획성’, ‘뛰어나려는 노력’, ‘타인에 대한 높은 기대’, ‘조직화’의 6요인 구조가 산출
되었는데, 이는 원척도의 8개 하위요인 구조를 지지하지 않는 결과이다. 연구결과, 각 하위요
인의 내적합치도는 .78~.92 사이로 양호한 편이었고, 전체 척도의 내적합치도 역시 .93으로 신
뢰로운 결과를 얻을 수 있었다. 측정모형의 적합도는 χ2=1257.618 (df=792, p=.00), TLI=.903,
CFI=.911, RMSEA=.047로 나타나 적합도가 양호한 것으로 확인되었다. 또한, 공인타당도를 검
증한 결과 다차원적 완벽주의 척도와 비교적 높은 상관관계를 나타내었다. 한국판 PI는 영재학
생들을 대상으로 하여 영재의 특성과 한국문화를 반영한 완벽주의의 요인구조를 확인하여 이
를 타당화하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 완벽주의 성향은 영재들이 나타내는 가장 대표
적인 특성 중의 하나임을 고려할 때 PI가 향후 영재들에게 보다 적합하고 타당한 완벽주의 측
정 도구로서 활용될 수 있는 가능성을 본 연구는 시사하고 있다.

영어 초록

This study is aimed at validation of the Korean Version of the Perfectionism Inventory which
was developed by Hill et al.(2004). To do so, exploratory factor analysis and confirmatory
factor analysis with 167 science high school and 161 middle school gifted students were
conducted. It appeared 6 factor structure consisting of 'Self-Evaluative Perfection Strivings',
'Parental Pressure', 'Planfulness', 'Striving for Excellence', 'High Standards for Others', and
'Organization', which does not support 8 factor of the original scale. As a result, Cronbach's
α ranged from .78 to .92 for subscale of PI and .93 for the total scale. The fit of measurement
model was found to be χ2 =1257.618 (df=792, p=.00), TLI=.903, CFI=.911, RMSEA=.047,
indicating most of fit indexes were acceptable. Also, the validity of the scale was examined
by the correlations between the PI and MPS. PI Korean version is significant to confirm the
factor structure and validity of perfectionism which was influenced by characteristics of gifted
students and Korean culture. These results show that the PI is quite reliable and valid tool
for measuring perfectionism for gifted students.

참고 자료

없음