다문화가정 부부의 관계 증진을 위한 부부인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2016.02.11
- 최종 저작일
- 2015.12
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국가족치료학회
ㆍ수록지정보 : 한국가족치료학회지 / 23권 / 4호
ㆍ저자명 : 김재정, 김정민, 이미영
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 프로그램 구성
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
한국어 초록
본 연구의 목적은 다문화가정 부부의 관계 증진을 위한 부부인지행동치료 프로그램의 개발 및 그
효과를 검증하는 것이다. 연구 방법은 갈등 관계에 있는 다문화가정 부부를 대상으로 아내의 한국어
능력 및 부부 동반 참여 가능 여부를 기준하여 14쌍을 선별하였으며, 이들을 실험집단과 통제집단에
임의 배정하였다. 실험집단의 프로그램은 인지적 재구성, 의사소통기술 및 문제해결 훈련으로 구성되
었으며, 주 2회 100분씩 총 10회기가 실시되었다. 프로그램의 효과는 사전, 사후, 3개월 추후 검사를
통해 측정되었고, 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다
음과 같다. 프로그램 실시 후, 실험집단의 인지적 특성인 부정적 자동적 사고와 전통적 성역할 태도는
감소한 반면, 결혼만족도는 증가하였다. 또한, 실험집단의 정서적 특성인 분노는 감소하였고 부부친밀
감은 증가하였다. 실험집단의 행동적 특성에서는 역기능적 의사소통은 감소한 반면, 갈등해결기술 점
수는 증가하였다. 프로그램의 유효성은 3개월 추후 검사 측정 결과, 개선 효과가 유지되는 것으로 나
타났다.
영어 초록
Objectives: The purpose of this study was to develop and study the effectiveness of a cognitive behavioral
therapy program for improving the relationships of multicultural marital couples. Methods: For this study,
14 multicultural couples with relational conflicts were selected based on the level of the wife’s Korean
language and the availability of both spouses’ participation. The couples were randomly assigned to either
a control group or an experimental group. The program consisted of cognitive restructuring, communication
skills, and problem-solving skills training. The experimental group was given a 100-minute session twice a
week for a total of 10 sessions. The effectiveness of the program was assessed through a pretest, posttest,
and 3-month follow-up test. Collected data were analyzed with the SPSS 20.0 statistical program. Results:
At post-treatment, concerning the cognitive characteristics of the experimental group, scores of the
experimental group in negative automatic thoughts and traditional gender-role attitudes decreased, while
scores in marital satisfaction increased. With regard to the emotional characteristics of the experimental
group, scores in anger decreased, while scores in couple intimacy increased. For behavioral characteristics of
the experimental group, scores in dysfunctional communication decreased, while scores in conflict-resolution
skills increased. Conclusions: The program’s effectiveness was measured at the 3-month follow up, and
results indicated that the improvements were maintained.
참고 자료
없음
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