중도입국 청소년과 일반 다문화가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인 비교

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국학교사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 학교사회복지 / 32권
ㆍ저자명 : 오승환, 좌현숙

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 분석
Ⅴ. 결론: 논의 및 제언

한국어 초록

본 연구는 2012 전국다문화가족실태조사를 활용하여 다문화가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인을 살펴보았다. 특히 다문화 가족 청소년을 일반 다문화 가족 청소년과 중도입국 청소년으로 나누어 성장배경 및 환경이 다른 각 집단이 어떤 특성을 보이고 있는지 살펴보고, 이들의 우울에 영향을 미치는 요인들을 분석해 냄으로써 다문화 가족 청소년의 심리사회적 적응을 촉진시킬 수 있는 차별적 개입 방안을 마련하고자 하였다. 일반 다문화 가족 청소년과 중도 입국 청소년의 특성을 비교하기 위해 교차분석, t-검증을 실시하였고, 각각 집단의 우울 수준에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 일반 다문화 가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 변수 가운데 연령, 형제관계 만족도, 부모님 나라에 대한 관심, 학교폭력 경험 유형 수, 사회적 차별경험 인식정도는 청소년의 우울수준에 정적 영향을 주었으며, 어머니와의 관계 만족도, 부모님 나라에 대한 자긍심, 외국계 부모님 출신국 언어능력은 우울수준에 부적 영향을 미쳤다. 중도 입국 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인은 가운데 부모님에 대한 자긍심, 사회적 차별 경험에 대한 인식정도는 청소년의 우울수준을 높이는 변수이며, 아버지와의 관계 만족도, 형제관계 만족도, 한국어 사용능력, 외국계 부모님 출신국 언어능력은 우울수준을 낮추는 보호적 기능을 하는 변수로 확인되었다. 연구결과를 바탕으로 다문화 가족 청소년의 심리사회적 적응 촉진 방안을 논의하였고 연구의 제한점과 추후 연구 방향을 제시하였다.

영어 초록

The purpose of this study was to identify factors affecting on depression of immigrant adolescents and multi-cultural adolescents focusing depression. Especially, we examined the differences affecting factors between general multi-cultural families adolescents group and immigrant adolescents group in Korea. Data were drawn from the National Survey of Multi-cultural families 2012 and analyzed by using the SPSS Win 21.0. T-test and chi square test were conducted to compare the differences between the general multi-cultural families adolescents group and immigrant adolescents group. Second, multi-regression analysis was conducted to analyze the factors affecting on depression. The major findings were as follows: First age, relationship satisfaction with sibling, interest about parent's nation, experiences of school bullying, experiences of social discrimination have a significant positive effect on depression for general multi-cultural families adolescents, but relationship satisfaction with mother, having a high opinion of their parent, level of language ability of their parent's mother tongue have a negative effect on depression. However, for immigrant adolescents group, having a high opinion of their parent, experiences of social discrimination have a significant positive effect on depression, relationship satisfaction with sibling, Korean language ability, level of language ability of their parent's mother tongue have a negative effect on depression. Implications are disscussed.

참고 자료

없음