수업구조분석법을 활용한 사회과 수업 분석 사례
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2016.02.11
- 최종 저작일
- 2015.12
- 18페이지/ 어도비 PDF
- 가격 4,700원
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국사회과수업학회
ㆍ수록지정보 : 사회과수업연구 / 3권 / 2호
ㆍ저자명 : 김혜진
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 수업구조분석법의 이해
Ⅲ . 수업 분석 사례
Ⅳ. 결 론
참고문헌
한국어 초록
최근 질적 연구의 발달로 교수-학습 과정에 대한 다양한 연구가 진행되어 수업에 대
한 깊은 이해와 성찰을 주고 있다. 수업과 관련한 질적 연구들은 주로 수업 과정이나 면담
내용의 서술적 기술 및 이에 대한 해석에 대한 것이 대부분이다. 이와 관련해 해석학적 기술
이외에 이를 분석할 수 있는 다양한 분석 방법의 이해가 필요하다. 수업 과정의 분석을 통해
교수-학습을 다양한 면에서 탐색․이해할 수 있으며 더 나아가 좋은 수업의 방향에 대해서
모색해 볼 수 있기 때문이다. 본 연구의 목적은 수업 분석 연구 및 컨설팅, 실행연구 등에
효과적으로 활용할 수 있는 수업구조분석법을 소개하고 이를 실제 수업에 적용한 사례를 제
시하는 것이다. 수업구조분석법은 인지인류학에서 파생된 질적 자료 분석 방법이다. 수업구
조분석법을 활용해 수업을 분석하면 수업 과정을 가시적으로 도해할 수 있다. 수업에서 학생
과 교사의 상호작용의 양상을 알 수 있으며, 어떤 과정으로 수업이 진행되는가도 살필 수 있
다. 뿐만 아니라 다양한 수업의 구조를 비교하는데도 효과적이다. 수업구조분석법을 실제 사
례에 적용해 본 이 연구가 다양한 수업 분석 연구의 기초적 토대가 되리라 기대한다.
영어 초록
As the qualitative studies have been recently developed, various studies of teaching-learning process are
also conducted, so deeper understandings and reflections on it are provided. The qualitative studies related
with lessons often include narrative descriptions of interview contents and class processes, and
interpretations of the descriptions. Therefore, various kinds of analysis other than interpretative descriptions
should be understood. The analysis of class process can provide deeper understandings of teaching-learning
and furthermore, help to search the directions for better classes. The purpose of this study is to
introduce‘time-lined structure diagram analysis’ which can be effectively used by analytic study of class,
consulting and action research, and then, suggest the cases in which the analysis is applied to actual
classes. ‘Time-lined structure diagram analysis’ is a qualitative data analysis derived from the cognitive
anthropology. If a class can be examined by using ‘Time-lined structure diagram analysis’, the class
process would be illustrated visually. Hence, the mode of interactions between students and teachers in
the class and the process in which the class is progressed can be investigated. Moreover, various structures
of classes can be easily compared. This study in which ‘time-lined structure diagram analysis’ is applied
to actual cases is expected to a foundation of follow-up study.
참고 자료
없음