한문 문법에서의 보어 개념 재고 -한문과 학교문법과 관련하여-

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국한자한문교육학회 ㆍ수록지정보 : 漢字漢文敎育 / 28권
ㆍ저자명 : 김성중

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보어에 대한 기존의 견해 및 논의점
1. 한문과 교육과정의 서술
2. 국내 학자의 연구 성과
3. 중국 학자의 견해
Ⅲ. 보어 개념과 그 필요성에 대한 재고
1. 보어의 정의
2. 한문 문법 체계 서술 기준과 보어
3. 보어 개념 상정의 필요성 재고
Ⅳ. 결론

한국어 초록

본고는 그동안 학계에서 여러 이견이 있었던 보어 개념에 대해 문제점과 타당 성을 검토하고 일정한 방법과 기준을 통해 해결책을 제시하고자 하였다. 일반 언 어학 관점으로 볼 때 보어라는 개념 자체가 정의 내리기 어려운 측면이 있고 이를 한문에 적용하는 과정에서 한문 문법 서술 체계의 기준을 정하지 못함으로 인해 여러 문제가 노정되었다고 보여진다. 문제 해결을 위해서는, 한문에서 무엇을 보 어로 볼 것이냐가 아닌 한문에 과연 보어가 존재하느냐에 대한 논의가 선행되어 야 한다. 본고에서는 한문에서 소위 보어로 분석되어지는 언어 현상이 실제는 보 어가 아닐 수 있으며 따라서 보어라는 용어를 상정할 필요성이 없다는 소견을 제시하였다. 학문 문법의 측면에서 보면 한문을 좀더 정치하게 분석하기 위해 동사 뒤의 명사성 성분 및 유관 언어 현상을 세밀히 나누는 것이 필요하겠지만 학교 문법의 각도에서 보자면 실제 한문 독해력 신장과는 일정 정도 거리가 있는, 문법 을 위한 문법이라는 논란의 여지가 있을 수 있다. 따라서 목적어와 보어를 하나로 통일하여 목적어라는 개념을 쓰는 방안, 혹은 또 다른 용어, 예컨대 ‘客語’를 상정 하는 방안 등을 통해 간략하면서도 명확한 학교 문법 서술을 고려할 필요가 있을 것으로 생각된다.

영어 초록

This Essay is to discuss about the form of description of the school grammar in Classical Chinese. The school grammar of Classical Chinese should not overlook its own distinguish marks while we follow the form of description of school grammar in general. The system of school grammar in Classical Chinese should take the texts of pre-Qin Dynasty, especially the texts of Zhou-Qin Dynasty as the main text materials. During Zhou-Qin Dynasty, the form of a predicate verb taking a complement directly without the help of function words like prepositions has not been developed yet. And in this circumstances, it would not be appropriate to present the concept of the completion. Besides, there is possible of a teacher and a student to increase confusion and difficulty in dividing an object and a complement if we excessively try to classify conncections of meaning to constituents of nouns located in verbs which have no formal differences at all. Because the concept of a completion is still different from scholars to scholars, from languages to languages, and its function is not so significant in the grammar of Classical Chinese, therefore We suggest that we need to consider withdrawal of the concept of complement in Classical Chinese grammar.

참고 자료

없음