예비교사의 학교 적응에 관한 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 공주교육대학교 초등교육연구원 ㆍ수록지정보 : 교육논총 / 51권 / 1호
ㆍ저자명 : 고병오, 김형주

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 예비교사 대학생활의 부적응 실태와 개선 방안
Ⅲ. 결론 및 제언
참 고 문 헌

한국어 초록

교원 임용에 대해 관심도가 높고, 교육 과정 프로그램에 대해서는 많은 연구가 되어있으나 예비 교사들의 학교 적응 문제에
있어서는 관심이 다소 미비한 실정이다. 이에 대한 결과로 예비교사의 학교 부적응 사례가 증가하고 있으며 이로 인하여 중
도 포기, 자살 사건 등이 발생하고 있는 실정이다.
따라서, 본 연구에서는 예비교사들이 건전한 대학 생활을 통해 새로운 생활양식을 구축하고, 다양한 심리적, 사회적, 그리고 개
인적 문제를 능동적으로 대처해나갈 수 있는 능력을 향상시키기 위해 예비교사의 상담 내용 분석 및 기본적인 실태 조사를 파
악한 후 학교의 부적응을 줄이기 위한 방안을 모색한다.

영어 초록

The interest is high for teacher recruitment, many studies have been training course program, but, It is
the lack of interest in school maladjustment problems of pre-service teachers. For as a result of, The cases
in school maladjustment of pre-service teachers is increasing. Due to this, abandonment and suicide have
occurred.
After analyzing the consultation contents and examining the basic situations of pre-service teachers, to
have a new lifestyle through the healthy college actives and slick out the ability to actively cope with a
variety of psychological, social, and personal issues, we proposed methods to reduce the schools
maladjustment.

참고 자료

없음