도덕적 역사 해석의 가능성과 그 의의 -공화주의적 자유를 중심으로-

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육 / 49권
ㆍ저자명 : 신호재

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 해석 대상으로서의 역사
Ⅲ. 도덕적 역사 해석의 예
Ⅳ. 공화주의적 자유, 그리고 도덕적 역사의식
Ⅴ. 결 론
참고문헌

한국어 초록

본 논문은 연구자의 이전 논문 「공화주의적 가치를 통한 도덕과에서의 역사의식 접근 이
해」에 대한 익명의 심사자들의 비판을 세 가지로 범주화하여 응답한 형식으로 구성되어 있
다. 첫째, 특정 역사적 사건을 해석함에 있어서 단일하고 보편적인 접근이 없음을 설명하며
공화주의적 자유를 중심으로 한 역사 해석도 하나의 접근이 될 수 있음을 증명하였다. 둘째,
임진왜란은 공화주의적 자유로 접근하여 충분히 해석될 수 있는데 이는 임진왜란을 조선이라
는 공동체를 수호하기 위한 전쟁으로 바라볼 수 있기 때문이다. 셋째, 공화주의적 자유는 종
속이나 지배의 상태 자체에서 자유의 제한을 바라보기 때문에 소극적 자유와 구분될 수 있으
며 따라서 공화주의적 자유는 공동체 외부의 침략뿐만 아니라 내부의 부당한 지배나 폭정에
대한 저항에서도 발견될 수 있다. 이렇게 볼 때 공화주의적 자유를 중심으로 한 도덕적 역사
의식은 공동체의 자유를 강조하고 곧 과거와 현재 그리고 미래를 잇는 도덕적 가치가 될 수
있기 때문에 교육적으로 의미 있는 하나의 접근이 될 수 있다.

영어 초록

This article is a response to the critics of the anonymous peer reviewers who
examined my former article, The understanding of the concept of historical consciousness
in moral education focused on republican virtue. This supplementary explanation will be
centered on three main points. First, there cannot be one universal way to interpret
a certain historical event, so to conceptualize historical events based on republican
liberty is possible. Second, the spirit of the Im-Jin war can be interpreted as a case
for republican liberty, since the war was about defending the community, Joseon.
Three, republican liberty is different from negative liberty because it focuses on the
status of a subject or community, so the essential feature of republican liberty can
be found on the inside of a community such as a resistance movement against
tyranny. Thus, moral-historical consciousness based on republican liberty is
meaningful in moral education, since it emphasizes the liberty of a community and
values its history.

참고 자료

없음