소개글
정성을 다해서 작성한 논문입니다.
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목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제(연구내용)
3. 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 청소년시기에 가장 큰 문제점
2. 청소년기의 일반적 발달과업
3. 가장 중요한 청소년기의 발달과업(정체성)
4. 청소년기 발달과업인 정체감 형성을 돕기 위한 부모의 역할
5. 청소년기의 정체성
6. 진로 교육과 상담의 부재
7. 진로 상담의 구체적 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
21세기는 지식기반사회로의 진입과 글로벌화, 네트워크화의 시대흐름, 다문화사회로의 진입등 청소년 진로교육에 근본적인 변화를 요구하고 있다. 지나친 입시경쟁위주에서 벗어나 긍정적인 자아정체감과 도덕성 발달을 촉진할 수 있는 체계적이고 과학적인 진로지도와 상담이 필요하다. 청소년은 아동기에서 벗어나 심리적으로 독립하며 신체적, 지적, 사회적으로 성인기로 이동하는 과도기이며, 한 가족의 구성원에서 또래 집단의 구성원이 되고, 독립된 한 인격체로서 성인의 특성을 갖추어 나간다. 청소년기는 한 독립적인 사회적 존재로 성장하기 위해서 자신의 미래에 대해 중대한 선택을 하는 시기이기도 하다. 이러한 시점에서 자신의 운명을 바꾸어 놓을 수 있는 확고한 자아정체감을 확립하지 못하고 고민하는 청소년들에게 자아정체감 형성과 자기 확립을 이룩하고 자신의 진로선택에 현명한 결정을 할 수 있도록 기회를 제공하는 것이 필요하다. 진로를 결정하는 것은 자기의 인생의 방향을 결정하는 것으로 청소년들의 각 개인의 삶에 중대한 영향을 미치는 것으로 매우 중요한 일이다. 진로는 특정 시점에서의 선택 문제가 아니라, 생애 전반에 걸친 발달로 나타나기 때문에 개인의 노력과 준비에 의해 달라질 수 있다. 청소년들은 진로가 생애 전반에 걸쳐 발달하는 것이라는 것을 염두에 두고 다양한 활동을 경험할 기회를 폭넓게 가지면서 청소년기에 수행해야하는 발달과업을 완수해 나가야 한다. 본 논문은 청소년기의 특수성과 그들이 당면한 문제 중 진로문제에 대해 진지하게 고민해 보고 진로지도의 부족으로 인해서 나타날 수 있는, 청소년의 정체성에 어떠한 영향을 미치는지에 대해서 연구하는데에 그 목적을 두고 있다.
<중 략>
청소년기에는 그에 따른 발달과업이 존재한다. 그 근거로서 Nurmi는 청소년들이 그들의 미래목표에 관해 질문을 받았을 때 대부분이 미래의 교육과 직업, 가족 그리고 미래의 삶에서의 물질적 측면 같은 발달과업을 가장 빈번하게 언급한다고 보고하여 전 생애 발달의 문화적 원형이 존재함을 시사하였다.
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