청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성 연구
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2017.02.01
- 최종 저작일
- 2015.01
- 25페이지/
어도비 PDF
- 가격 5,400원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국예술심리치료학회
ㆍ수록지정보 : 예술심리치료연구 / 11권 / 2호
ㆍ저자명 : 정세진, 김상인
목차
I. 서 론
II. 연구방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화의 반응특성을 알아보고 모자화가 그림
검사 도구로서의 유용성을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 P시에 소재한 5개
중학교 재학 중인 2학년 301명을 대상으로 이루어졌다. 그리고 청소년 자기행동 평가척도
(K-YRS)의 내면화와 외현화 문제행동 두 요인을 살펴보고자 60T(85%tile) 이상 상위군 집
단으로, 40T(15%tile) 이하를 하위군 집단으로 분류하여 모자화를 분석하였다. 자료분석은
정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성의 차이가 있는지 알아보기 위해 교차분석을 실시하
였다. 본 연구의 목적을 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 내면화
문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자화의 그림분석지표 차이는 표정, 신체접촉, 눈맞
춤 등이 유의미하였다. 둘째, 청소년의 내면화 문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자
화의 PDI지표 차이는 아이연령, 친근함을 느끼는 대상, 생각하고 있는 것 등이 유의미하였
다. 셋째, 청소년의 외현화 문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자화의 그림분석지표
차이는 표정, 신체접촉 등이 유의미하였다. 넷째, 청소년의 외현화 문제의 정서행동 수준에
따른 집단 간 모자화의 PDI지표 차이는 아이연령, 친근함을 느끼는 대상, 생각하고 있는 것
등이 유의미하였다. 결론적으로 모자화가 청소년의 정서행동 수준을 알아볼 수 있는 그림검
사 도구로서의 활용 가능성을 알 수 있다.
영어 초록
The purpose of this study is to grasp the response characteristics for
mother-and-child drawings(MACD) to adolescents’ level of emotional
behavior and examine the usefulness of MACD as a drawing test tool. 301
second-year students of five middle schools located in P city, Gyeonggi-do,
were selected as study subjects. In order to examine the two factors for
K-YRS, internalization and externalization problematic behaviors, over 60T
and below 40T were assigned to a high group and a low group, respectively,
and then MACD were analyzed. The subjects were classified in two groups
depending on their level of emotional behavior. Differences of reaction
characteristics from the drawings were checked by crossover analysis. The
study results can be summarized as follows based on its purpose. First,
facial expression, body contact, and eye contact were significantly different
among drawing analysis indexes for MACD according to the internalization
problem. Second, age, objects of familiarity, and things in mind were
significantly different among PDI indexes for MACD according to the
internalization problem. Third, facial expression and body contact were
significantly different among drawing analysis indexes for MACD according
to the externalization problem. Fourth, age, objects of familiarity, and things
in mind were significantly different among PDI indexes for MACD according
to the externalization problem. In conclusion, it can be judged that MACD
have a possibility to be used as a drawing test tool to grasp the level of
adolescents’ emotional behavior.
참고 자료
없음
"예술심리치료연구"의 다른 논문
더보기 (5/10)