MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 비교

서지정보

ㆍ발행기관 : mefot창의인성학회 ㆍ수록지정보 : MeFOT 창의인성연구 / 2권 / 2호
ㆍ저자명 : 이성애

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구는 MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치
는 효과를 알아보고, 이 두 활동 간의 효과 차이를 비교 분석하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 연구
목적을 달성하기 위하여 만 5세 유아 69명(남아 35명, 여아 34명)을 선정하여, MeFOT기반 신체표현
활동 집단과 극적 접근법에 의한 신체표현활동 집단의 두 개의 실험집단과 한 개의 통제집단에 각 23
명씩 배정하여 매주 2회씩 총 8주 동안 16회 실험을 하였다. 검사도구로는 Torrance(1962)의 TTCT
도형검사 A형 창의성검사 도구를 사용하였다. 본 연구의 주요 결론은 다음과 같다.
첫째, MeFOT기반 신체표현활동은 유아의 창의성 전체 및 하위요인인 독창성, 정교성, 유창성, 융통
성 등 창의성 전반에 효과가 있다.
둘째, 극적 접근법에 의한 신체표현활동은 유아의 창의성 전체 및 하위요인인 독창성, 정교성, 유창
성, 융통성 등 창의성 전반에 효과가 있다.
셋째, MeFOT기반 신체표현활동이 극적 접근법에 의한 신체표현활동보다 유아의 창의성 중 정교성
과 융통성에 더 효과적이나 독창성과 융통성 및 전체적으로 효과의 차이는 없다.
종합하면 MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동은 모두 창의성에 효과적이
다. 이 두 집단 간의 차이를 보면 MeFOT기반 신체표현활동이 극적 접근법에 의한 신체표현활동보다
창의성 하위요인 중 정교성과 융통성에서 더 효과적이다. 여기서 유아 주도적이고 깊은 사고활동을 동
반한 신체표현활동이 교사 주도적이고 상상에 의한 신체표현활동에 중점을 둔 활동보다 창의성 함양에
더 효과적이라는 것을 보여준다.

영어 초록

This research purpose is how the effect of physical expression activities focused on MeFOT and
the dramatic approach system on young children's creativity showed, and also on comparison
analysis of the both effect. For achievement of the purpose, 69 young children of five years old
is selected for the experimental group, and each 23 young children is assigned in two
experimental group and one control group. Each group is experimented two times on every
week, total 8weeks. In this research, The conclusions like next things can be drawn with this
research result and discussion.
The First, when you see the effect of physical expression activities focused on MeFOT
appeared in creativity on the effect research of physical expression activities focused on MeFoT
on young children's creativity, we can know what the physical expression activities focused on
MeFOT make the impact meaning fully on all creativity, originality, elaborateness, fluency, and
flexibility of young children.
The Second, when you see the effect of physical expression activities focused on the dramatic
approach system appeared in creativity on the effect of physical expression activities focused on
dramatic approach system on young children's creativity, we can know what the physical
expression activities focused on dramatic approach system make the impact meaningfully on all
creativity, originality, elaborateness, fluency, and flexibility of young children.
The Third, when you see the difference effect of physical expression activities focused on
MeFOT and the dramatic approach system appeared in creativity on the comparing effect of
physical expression activities focused on MeFOT and the dramatic approach system on young children's creativity, we can know what the difference effect of physical expression activities
focused on MeFOT and the dramatic appears in elaborate-ness and flexibility of young children,
and the physical expression activities focused on MeFOT more make the impact than the physical
expression activities focused on the dramatic approach system in elaborateness and flexibility.
Therefore, this research's comparison analysis results about the effect of physical expression
activities focused on MeFOT and the dramatic approach system of Ritson on young children's
creativity are that the effect approached in young children's creativity is tunded up meaningfully
on the physical expression activities focused on both MeFOT and the dramatic approach system.
Activities focused on MeFOT and the elaborateness and flexibility on creativity more take effect
than other elements.

참고 자료

없음