창의적 통찰검사의 타당화 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육방법학회 ㆍ수록지정보 : 교육방법연구 / 17권 / 2호
ㆍ저자명 : 송선희

목차

Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 결과해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

본 연구에서 타당화 한 창의적 통찰 검사는 R. Sternberg의 신기성 대처 이론(coping with novelty)에 근거한 것이다. 이 검사에서는 창의력을 문제에 내재된 새로움에 대처하는 능력으로 간주하였다. 그리하여 Sternberg가 제안한 대로 문제를 푸는 과정과 문제를 이해하는 과정에 신기성을 포함시켜 그 문제를 해결하는 능력을 측정하였다. 본 검사의 하위검사에서 전반적인 신뢰도는 .63 - .84로 문항으로 쓰기에 적합함을 알 수 있었으며, 하위 검사들 간의 상관은 .15 - .39로 적절한 상관관계에 있었으며, 창의력 총점과는 .46 - .88로 높은 상관을 보였으며 통계적으로 유의하였다. 또한 공인타당도를 알아보기 위해 창의적 통찰검사의 각 하위검사와 Torrance 검사와의 상관을 구해본 결과 가설적 사고는 Torrance검사의 독창성, 추상성, 정교성 그리고 Torrance 검사총점과 유의한 상관을 보였고, 창의적 문제해결은 추상성, 정교성 및 Torrance 검사총점과 유의한 상관을 보였다. 창의적 통찰검사의 총점은 Torrance 검사에서 유창성을 제외한 모든 검사에서 유의한 상관을 보여 본 연구에서 개발한 창의적 통찰검사를 창의성을 재는 검사로 사용하기에 적합함을 보여주었다.

영어 초록

This study was designed to develop and to validate a Creative Insight Test(CIT) based on Sternberg's coping with novelty theory. This Creative Insight Test including 49 items consisted of the four subscales. The participants were 3046 students in elementary school in Korea. The reliability of the CIT was tested by cronbach alpha(.63-.84) for each was found significant and the levels of intercorrelations(.15-.39) among the four subscales was found significant also. The validity of the CIT was tested by correlation with Torrance test and was found significant.

참고 자료

없음