논문 요약

목차

Ⅰ. 요약문
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과

Ⅱ. Critique
1. 연구주제
2. 서론
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의
6. 결론 및 제언
7. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 요약문
1. 서론
현재 우리나라의 학교현장에서는 척추측만 각도 10° 이하의 아동이 대부분인데, 이들에게 6개월에 1회의 방사선 촬영을 권유하는 것 이외에는 별 다른 처치나 관리를 하지 못하고 있는 실정이다. 척추측만의 예방을 위한 연구로서 Kim(2001), Kang(2002)은 척추측만 각도가 10° 이상인 중학생을 대상으로 각각 12주간의 척추운동을 실시한 결과 Cobb 각동의 감소가 나타난 것으로 보고 한 바 있다. 한편 척추측만 관리 방법으로 주로 척추운동을 실시하고 있으며, 척추에 영향을 미치는 바른 자세교육과 척추운동을 병행한 연구는 거의 없는 실정이다. 이에 본 연구에서 척추측만이 증가하고 있는 초등학생을 대상으로 조기 발견하여 개선 할 수 있는 작은 척추측만 각동의 대상자에게 자세교육과 척추운동을 포함하는 자세관리 프로그램을 실시하여 척추측만 정도(Cobb각)와 자세에 대한 지식이 좋아지는지를 알아보고자 본 연구를 시도하였다.

참고 자료

자료 내 참고