아동학대가 청소년의 정서행동문제에 미치는 영향 : 교우 관계의 매개 효과를 중심으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국학교사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 학교사회복지 / 36권
ㆍ저자명 : 박헌근, 허정호

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

최근 부모의 학대 및 방임으로 인한 아동학대가 꾸준히 증가하고 있고, 이는 초기 청소년 자
녀들에게 정서행동문제를 유발하여 학교적응과 사회적응을 어렵게 한다. 본 연구는 부모의 신
체․정서학대 및 방임과 청소년 정서행동문제의 관계와 교우관계의 매개효과를 알아봄으로써
아동청소년 교육의 효율적 개입방법에 대한 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는
한국청소년정책연구원(NYPI)이 실시한 한국아동 청소년패널조사(Korean Children and Youth
Panel Survey; KCYPS)의 패널 데이터를 이용하여 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS Statistics
19.0과 AMOS 20.0 프로그램을 활용하였고, 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의
신체․정서학대 및 방임은 청소년의 정서행동문제에 정의 유의미한 영향을 미치는 것으로 나
타났다. 둘째, 교우관계는 부모의 신체․정서학대 및 방임과 청소년의 정서행동문제의 관계에
서 부분매개 역할을 하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 청소년이 지각한 부모의 신체․
정서 학대와 방임이 정서행동문제에 직접적인 영향을 미치는 과정과 동시에 교우 관계를 통
해 정서행동문제에 영향을 미친다는 것을 의미한다.

영어 초록

In recent times, child abuse due to parent’s abuse and neglect is steadily on the rise, and this causes
emotional behavioral problems to children in early adolescence, making it difficult for them to adapt to
school and society. This study aims to provide information on efficient means to intervene in children and
youth education by examining the mediation effect of peer relationship in the relationship between parent’s
physical & emotional abuse and neglect, and the emotional behavioral problems of the youth. For analysis,
this study has used the panel data of fourth graders from the Korean Children and Youth Panel
Survey(KCYPS) conducted by the National Youth Policy Institute. Data analysis was conducted utilizing
SPSS Statistics 19.0 and AMOS 20.0. The specific research findings are as follows. First of all, parent’s
physical & emotional abuse and neglect had a positive (+) significant effect on the emotional behavioral
problems of the youth. Secondly, peer relationship was confirmed to play the role of a partial mediator in
the relationship between parent’s physical &emotional abuse and neglect, and the emotional behavioral
problems of the youth. Such an outcome means that parent’s physical & emotional abuse and neglect
perceived by the youth has a process in which it had a direct effect on the emotional behavioral problems
and also had an effect on emotional behavioral problems through peer relationship at the same time.

참고 자료

없음