부채춤에 대하여

목차

1. 부채춤에 대한 배경지식
2. 교사가 될 입장에서의 부채춤

본문내용

부채춤은 교육적으로 훌륭한 수업 소재이다. 모든 수업은 그 수업 시간에 따른 목표가 있고, 그 목표들이 모여져서 하나의 과목의 교육 목표가 만들어지기 마련이다. 초등 수업 대부분의 과목들이 각 과목의 특성을 반영한 과목만의 목표를 바탕으로 수업을 이루어지고 있는 현실에서 필요한 것은 각 과목간의 연계이며 통합이다. 물론 각 과목마다 겹치는 곳이 있고 이를 바탕으로 과목 대 과목의 형식으로 통합이 가능하겠지만, 개인적인 소견으로는 소재를 바탕으로 한 과목 통합 교육이 효과적이라 생각한다. 이유는 과목 대 과목의 경우 과목에 대한 강한 이미지 때문에 수학과 음악을 통합한다고 했을 때 아동이 정서적으로 혼란스러울 수 있으며, 교육내용이 부실해지기 쉽다. 이에 반해 소재를 바탕으로 통합한다면 소재의 내용에 따라 통합하지 않으려 해도 자연히 여러 과목의 내용이 통합되고, 보다 현실적이 된다. 이러한 면에서 부채춤이 훌륭한 소재라 할 수 있는 것이다. 부채춤을 통하여 아동에게 질서, 조화라는 규범을 알려줄 수 있고, 즐거운 생활(음악, 체육)의 과목적인 측면까지도 포괄할 수 있다. 또한 창작춤이기 때문에 아동에게 조별로 창작 활동을 하게 하여 아동의 무한한 창의력을 개발하는 데에도 적격인 수업이다.

참고 자료

없음