[교육학] 한국 교회와 성서 교육

목차

1.한국교회 성서교육의 현황과 문제
2. 한국 성서연구의 방향

본문내용

윙크는 성서교육에 대한 변화를 촉구하며 라는 그의 책에서 인간의 두뇌활동을 두 가지로 구분하였다. 즉 왼쪽 두뇌는 인간의 오른쪽 몸을 통제하고, 오른쪽 두뇌는 인간의 왼쪽 몸을 통제한다는 것이다. 왼쪽 두뇌가 오른쪽 몸을 통제할 때는 주로 분석적이며 해석적인 기능이 나타난다. 성서의 과학적 근거, 시대적 상황, 저자 문제, 역사적 근거, 연대 문제 등 과학적이고도 객관적이며 분석적인 측면에 주로 촛점을 두는 성서연구는 대개 왼쪽 두뇌가 오른쪽 몸을 통제하는 그런 기능에 속한다. 그러나 인간의 오른쪽 두뇌가 왼쪽 몸을 통제할 때는 그 기능이 분석적이라기 보다는 통합적, 영적, 환상적, 경험적 성격을 띠므로 다분히 감정적인 요소를 지닌다. 그런데 오늘날 우리의 문화가 그렇듯이, 사람들의 기능이 이처럼 양분화되면 문제가 생긴다.

참고 자료

없음