교육행정조직이론

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육 행정 조직의 개념
1. 조직의 개념
2. 조직의 형태
3.행정조직의 원리
4. 교육행정조직 개념 및 의의
Ⅲ. 교육행정조직의 특성
Ⅳ. 교육행정조직의 형태
1. 중앙 교육행정 조직
2. 지방교육행정 조직
3. 우리나라와 외국 교육행정 조직의 비교
Ⅴ. 교육 행정조직의 변천
1. 중앙 교육행정 조직의 변천 관정
2. 지방 교육행정 조직의 변천과정
Ⅵ. 우리나라 교육행정 조직의 문제점 및 발전방향
1. 문제점
2. 발전 방향
Ⅶ. 결론

본문내용

고대시대부터 인간은 조직을 구성함으로써 혼자일 때 보다 공통적으로 필요하다고 느끼는 일을 쉽게 해결할 수 있다는 것을 알게 되었다. 이로써 인간은 조직을 구성하여 체계적이고, 효율적으로 파업을 이행할 수 있는 조직적인 단체를 만들게 되었다. 교육에서도 공통 목표를 당성하기 위해 업무를 체계적으로 해결하고, 효율적으로 운영하기 위한 조직이 이루어져있다. 따라서 이런 한 교육 행정 조직이 어떻게 형성되어 있고, 그 변천 과정은 어떠했는지 알아보고자 한다.

참고 자료

없음