사회교육 활성화를 위한 대학교육의 방향

목차

평생 교육을 위한 한국 대학 사회교육의 방향

< 서 론 >

< 본 론 >

< 결 론 >

< 참고 문헌 >

본문내용

평생 교육을 위한 한국 대학 사회교육의 방향

< 서 론 >
아직까지 우리나라의 많은 대학들은 성인들에 대한 다방면의 교육 기회 확대를 진솔하게 고려하고 있지 않은 편이다. 다시 말하면, 대학의 지역 사회에 대한 봉사 기능, 즉 어린이부터 노인데 이르기까지 각 연령층이 필요로 하는 다종 다양한 교육 욕구충족을 위하여 대학의 지역 사회 주민에 대한 개방이 절실히 요청되고 있는 데도 대부분의 대학들은 아직까지도 성인을 위한 대학 사회교육에 대한 인식 부족과 사회교육 정책 수립의 빈곤 그리고 대학의 사회교육적 기능 수행의 미비, 재정적 투자의 미흡 등으로 인하여 사회교육 활동을 제대로 전개하고 있지 못한 실정이다.
그리고 사회교육을 실시하고 있는 대학들 중에서도 본래의 봉사를 목표로 실시되어져야 할 사회교육원이 학교의 재정 충당 및 수입의 수단으로 간주되어져 본래의 평생교육 이념을 실천하려기 보다는 이에 역행하는 사례도 종종 발견되어 지기도 한다. 즉, 상류 계층보다는 하류 계층의 시민들을 위한 교육 프로그램의 제공을 통하여 그들에게 이익이 되도록 사회 교육적 기능을 수행을 해야 하지만 그렇지 못하므로 인하여 오히려 계층간의 위화감을 심화시키는 결과도 가져오고 있다는 것이다.

참고 자료

없음