아동 체벌의 교육적 고찰

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동체벌에 관한 심리적 고찰
Ⅲ. 아동체벌에 관한 사회적 고찰
Ⅳ. 아동체벌의 교육적 효과
Ⅴ. 결론

본문내용

체벌의 교육적인 효과에 대해서는 개개인의 생각이나 가치관에 따라 다를 수 있기 때문에 문제가 발생할 수 있다. 체벌은 교사가 수업 중에 시간이나 공간에 구애받지 않고 쉽게 사용할 수 있는 방법이다. 그리고 아직 우리 나라에서는 대부분의 사람들이 체벌을 인정하고 있어서 이러한 생각이 쉽게 바뀌기는 어려울 것이다. 따라서 교육현장에서 체벌이 언제든지 이루어질 수 있는 것이다.
따라서 어떻게 하면 아이들의 인격과 권리를 침해하지 않고, 교사가 아이들을 교육할 수 있을까 하는 것이다. 그리고 그에 따른 교육적 체벌관이 얼마나 확고하게 서있는가가 중요한 문제가 될 것이다.

참고 자료

없음