<한아이2>를 읽고 청소년기상담의 특성에 대한 고찰

목차

< 쉴라와 마찬가지로 나타날 수 있는 청소년기의 심리적 특징 >
< 청소년 심리발달의 기초 >
1. 신체적 변화 (Physical factor)
2. 인지발달
3. 가정적 요소
4. 사회적 여건과 요구
< 청소년기의 심리변화와 발달과제 >
1. 신체변화에의 적응 : 충동의 통제와 성에너지의 승화
2. 부모로부터의 심리적 행방과 독립
3. 자아정체성(Ego-Identity)의 확립
< 청소년기의 정신장애 >
1. 소아기문제의 연속
2. 청소년기 특유의 정신장애
3. 성인정신장애의 초기증상으로써의 청소년정신장애
< 청소년 문제와 상담가의 역할 >

본문내용

청소년은 신체, 언어, 인지 사회성 측면에서 끊임없이 발달이 계속됩니다. 그래서 아동이 겪는 문제도 다양한 측면에서의 도움이 필요합니다. 아동 개개인의 발달 수준을 세밀히 평가하고 학교, 가족, 교우 관계를 파악하여 다양한 측면에서 총괄적인 치료가 필요합니다.
청소년기란 아동기의 끝과 성인기의 시작을 연결하는 전환기로써 문화와 시대에 따라 기간과 양상이 다르기 마련이다. 아동기는 비교적 안정되고 갈등이 별로 없이 흔히들 생각하는 행복한 시절이라 할 수 있는데, 이러한 평정은 사춘기의 변화로 깨어지고 신체적, 정서적 성숙과 인격완성을 위한 장기간의 심리적 변화와 격동을 치르게 된다. 이러한 변화와 격동의 시기의 청소년은 신체적으로나 심리적으로 특유한 증세나 문제를 가지기 쉽고 의학적으로도 특별한 관심을 요구하기 때문에 최근 서방국가들에서는 청소년의학을 독립시켜 운영하는 병원·대학들도 나오고 있다.

참고 자료

http://school.healthkorea.net/
http://www.tellmemind.com/5home.htm
아동과 청소년을 위한 위기상담 William Van Ornum외 1명, 교문사, 1991,