교육 사회학 요약

목차

1. 교육사회학의 개념
2. 교육사회학의 이론들
#1. 기능론적 교육이론
#2. 갈등론적 교육이론
#3. 교육에 대한 해석적 접근

#1. 사회변화와 교육
#2. 학교교육의 대중화와 학력상승
#3. 학교와 사회평등
#4. 교육의 평등과 불평등
#5. 교육선발과 시험의 사회문화적 성격

본문내용

2. 교육사회학의 이론들
(1) 분류수준: 연구대상, 범위
1) 거시적: Input-Output Model(투입-산출 모형). 외형적 측면.
학교체제와 사회체제의 관련속에서 교육현상 파악. ex) 기능주의, 갈등주의
2) 미시적: 학교에서 가르치는 내용이나 교사, 학생의 경험 중심
교육의 내면적 측면 강조 ex) 해석적 접근법(교환이론, 상호작용이론)
(2) 패러다임(Thomas Khun):
1) 과학자 사회의 구성원들이 공유하는 믿음,가치,기법
2) 기존의 믿음에 이상이 생겨 위기를 가져와서 과학혁명이 일어나면 새로운 패러다임 출현

참고 자료

없음