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실과지도안

*미*
최초 등록일
2009.04.10
최종 저작일
2006.01
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소개글

실과지도안

목차

1. 본시 학습 주제의 설정 배경 (주제: 견학하기)
2. 본시 학습 지도안

본문내용

1) 교양농업 및 환경교육의 실태 분석
(광주교대부설초등학교 5학년 2반 담임선생님과 면담을 하였다.)

① 초등학교 농업교육에서는 주로 어떤 주제들이 다루어집니까?
- 꽃과 채소를 가꾸는 원예활동부터 시작해서 화훼나 수목관리와 같은 실내꾸미기를 주제로 한 농업교육이 다루어집니다.

② 다른 교과와는 다른 교수-학습 방법이 필요할 것 같은데 구체적으로 어떤 방법을 사용하세요?
- 실과 시간에는 실습중심의 수업이 이루어집니다. 그러나 타교과와의 차별성이 있다면, 다른 교과보다 가정학습을 연계하여 수업이 진행되는 경우가 많다는 것입니다.
수업시간이 부족하기 때문에 주로 실생활과 관련된, 즉 집에서의 생활과 관련된 내용들은 홈프로젝트와 연계하여 수업이 이루어집니다. 실과라는 과목이 실습중심의 수업이 이루어져야 하는 것은 당연한 것이지만, 실습을 하기 어려운 경우도 많습니다. 예를 들어 농장에 가서 관찰하는 수업을 해야 하는 경우에 학급 학생들을 모두 데리고 가기 어렵습니다. 또한 주어진 실과시간에 학생들을 데리고 갔다 온다는 것도 매우 어려운 일입니다. 따라서 이럴 경우에는 주말농장이나 채소 가꾸기와 같은 가정학습으로 대체하여 수업을 진행합니다. 또한, 목표를 설정하고 단계선택을 하는 구안학습이 이루어집니다.
부설초등학교에서는 특히 강사(보조교사)를 초빙하여 수업을 하는 것이 잘 이루어지지 않습니다. 다른 학교는 자원인사를 초빙하여 실과 수업을 하는 경우도 있지만 우리 부설초등학교에서는 잘 이루어지지 않습니다.

③ 그러한 교수-학습 방법에 필요한 여건은 잘 갖추어져 있습니까?
- 부설초등학교는 다른 학교에 비해 시설이 잘 갖춰져 있습니다.
조금 더 바라는 점이 있다면 대학교에 있는 원예치료시설 같은 곳이 있어서 그러한 곳도 견학 했으면 하는 것입니다.

④ 제 7차 교육과정에서 실과(교양농업교육관련 교과)는 주당 2시간씩 할당 되어 있는데, 수업이 이루어지는 데에 이 시간이 충분한가요?

참고 자료

없음
*미*
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