교육- 스쿨오브락 영화 분석
- 최초 등록일
- 2009.04.12
- 최종 저작일
- 2008.11
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소개글
스쿨오브락 영화 분석
- 학습 분석(잠재적 교육, 영교육, 교육적 의의 ,,,, )
목차
구속하는 것들
구속으로부터 해방
듀이와 만남의 교육적 의의
잠재적 학습
본문내용
구속으로부터 해방
아이들의 변화에 집중해 보면 잘 짜여진 교육과정 안에서 주입되는 지식들을 입력하는 생활했다. 음악 교육에서도 감정을 이끌어내기 보다는 단지 악기를 잘 다루고 화음이 잘 맞도록 기계적인 연주를 하고 있었다. 처음 듀이가 아이들에게 락을 가르치려 할 때도 단지 박자를 맞추거나 가락의 소리를 내는 것에 불과했다. 하지만 락의 의미를 차츰 느껴가고, 하고 싶은 말을 하게 되고, 자신의 감정을 밖으로 표출할 수 있을 만큼 솔직할 수 있게 된다. 아이들의 변화는 단지 자신을 표현하는 데에만 그치지 않는다. 듀이의 모든 거짓말이 대회 하루 전에 들통이 나고 학교에 나오지 않자, 듀이를 비난하는 것 보다는 스스로의 생각에 의해 그와의 시간이 의미 있었음을 판단하고 대회에 나가기 위해 반 학생들 모두가 힘을 합쳐 학교를 빠져나간다. ,,,,
듀이와 만남의 교육적 의의
주인공 듀이의 교육과 교사에 대한 관점을 살펴보면, 영화 초반에 듀이에게 교사라는 직업은 단지 돈을 벌기 위한 수단에 불과하다. 교육에 대한 열정이 전혀 없었고, 그저 돈을 벌기 위해 시간을 채울 뿐이었다. 하지만 아이들과 락그룹을 만들어보면서 듀이의 교육관이 바뀌게 된다. 아이들의 변화를 가져온 듀이와의 만남은 교육적 의의를 갖는다. 가장 첫 번째로 꼽고 싶은 것은 아이들뿐만 아니라 듀이에게서도 많은 변화가 있었다는 것이다.
참고 자료
없음