▶▶ 교육과정필요성과 교육과정 개발 과정에서의 학생참여정도 [나의의견]

소개글

열심히했습니다.^^

목차

1. 교육과정필요성
2. 교육과정개발과정에서의 학생참여정도

본문내용

현재 경제가 발전하고 점점 나라간 세계화가 진행되면서 전문 인력의 수요가 증가함에 따라 정확하고 올바른 교육을 받은 전문 인력들에 대한 요구가 날로 증가하고 있다.
세계화로 인해 국가뿐만 아니라 나라내에 각각 지역간이 개방되고 상호작용 하면서, 타지역의 문화 및 사회 규범을 수용할 수 있는 태도가 요구되고, 국내 뿐만 아니라 다른 나라와 경쟁을 극복하기 위한 창의성과 자주성을 가진 교육이 필요되고, 국제 경쟁과 교류에 따른 대처방식이 요구됨에 따라, 광범위한 지식을 가르치고, 지식 전달 뿐만 아니라 인간의 근본적이고 통합적인 인성을 가르치는 교육과정이 필요된다.
그리고 정보화 사회로 인해 세상에 정보와 지식이 넘쳐난다. 이러한 새로운 지식은 교육외에도 개인 스스로 공부하고 습득할 수 있다. 그러나 정보화 세계에 있는 모든 지식이 유용하다는 보장이 없으며, 그 지식으 습득하는 대상자가 옳고 그른 지식을 정확하게 판단한다는 보장 또한 없다. 이러한 새로운 지식과 정보의 증대는 대중매체 뿐만 아니라 문화, 개인의 일상, 그리고 교육면에서도 다루어져야 한다. 무한대로 넘쳐난 지식과 정보를 일방적으로 전달 받는 방식보다는 비판적이고, 정확한 판단으로 유용한 정보와 지식을 걸러내고 그 지식을 체계적이고 조직적으로 전달받을 수 있는 교육과정이 필요하다.
교육과정은 학교에서 교사와 학생들의 진행방향을 좌우하는 매우 중요한 기반이 된다. 교육과정은 옳지 못한 학교교육을 통제할 뿐만 아니라, 그에 따른 단점을 보완하고, 나아가야 할 방향을 제시함으로써 새로운 교육과정을 만들어 낸다. 교육과정을 개발하고 적용함으로써 여러 장점들이 있다고 생각한다.
교육과정은, 처음 교육의 최종목표를 명확히 함으로써 교육의 질을 향상 시킬수 있다고 생각한다. 교육을 맹목적으로 받고, 진행하기보다 이루고자 하는 목표를 계획하면 그에 따라 수업이 효율적으로 진행되고, 목표를 달성함으로써 만족감 및 성취감을 느끼고, 또 다시 더 높은 목표를 설정함으로써 더 향상된 학생의 모습을 기대할 수 있다.

참고 자료

없음