교육기획, 교육재정

소개글

교육기획과 정책, 행정조직과 교육제도, 한국의 교육행정 조직

목차

제7장 교육기획과 정책
제1절 교육기획
제2절 교육정책
제 8장 교육제도 및 행정조직
제 1절 교육법규
제 2절 학교제도의 구조와 문제
제3절 한국의 교육행정 조직

본문내용

제7장 교육기획과 정책
· 교육행정의 소극적 측면 - 인적, 물적 조건을 정비, 확충하는 활동과 관련된 것
· 교육행정의 적극적 측면
- 교육활동의 방향과 계획을 수립하여 그를 실현해 가는 활동.
- 관심이 크게 높아지고 o
- 교육행정의 중심활동으로 인식
- 핵심적 연구주제로 부각되고 o
- 교육기획, 교육정책
· 교육기획 : 교육의 합리성, 효율성 극대화하기 위한 지적, 합리적인 사전준비 과정. 교육의 비전, 교육활동
방향 제시
제1절 교육기획

1. 교육기획의 의의와 유형
- 1948년 중앙행정기구의 하나인 국무총리산하에 기획처를 설치, 운영 : 우리나라에서 국가기획의 개념이
처음 도입된 것
- 5·16이후 : 국가기획의 개념이 본격적으로 정부활동 부문에 도입된 것
- 교육기획도 국가기획의 일환으로 추진됨
- 1970년 발표된 ‘장기종합교육계획(1972-86) : 여러 사정 때문에 그대로 시행되지 못했으나,
그 이후 국가 교육운영의 토대가 됨
- 1978년 한국교육개발원이 중심이 된 ‘교육발전의 전망과 과제(1978-91’ 계획안 수립 : 경제사회발전 5개년
계획의 교육부문 계획으로 반영하여 교육발전 도모
- 1985년부터 범국가적 차원에서 교육정책, 계획을 수립·추진하기 위한 대통령 자문기구로 교육개혁기구
설치하여 교육발전 위한 다양한 노력을 계획·추진
- 제5공화국 교육개혁심의회, 제6공화국 교육정책자문회의
문민정부교육개혁위, 국민의 정부의 새교육공동체위원회
교육인정자원정책위원회, 참여정부의 교육혁신위원회

1) 교육기획의 개념과 성격
- 교육기획은 미래의 교육활동에 대한 사전준비 과정이다
⟶ 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단, 방법을 제시함으로써 교육정채 결정의
효율성, 안정성을 보장해 주는 지적·합리적 과정인 것

참고 자료

없음