체육 지도안 - 체조

소개글

체육과 지도안입니다.
단원은 아름다운 리듬체조

목차

Ⅰ. 단원
Ⅱ. 학생의 실태
Ⅲ. 교재 연구
Ⅳ. 전개 계획

본문내용

Ⅰ. 단원 : 4-체조-2. 아름다운 리듬 체조

1. 단원의 개관
리듬 체조는 줄, 훌라후프, 곤봉, 리본 등의 여러 가지 기구를 다룸으로써 소근육 운동기능, 독창적인 표현 능력, 리듬감 등을 길러 줄 수 있는 운동이다. 초등학교 3, 4학년의 시기는 협응력 및 신체 지배 능력이 현저하게 발달되어 운동 기능이 세련되어 가며, 또래집단의 형성이 분명해지는 시기이므로 신체의 정확성을 기를 수 있는 소근육 활동을 의도적으로 많이 경험하도록 하고, 정서적으로 집단에 대한 소속감과 협동심을 길러주어야 한다. 그러므로 본 단원은 리듬 체조의 기본 움직임 방법을 이해하고 소근육과 관련된 다양한 활동을 통해서 순발력, 협응성, 조정력 등을 기르며 창의적인 신체 표현 능력과 협동심을 기르기 위하여 설정하였다.
필수 활동은 줄운동과 곤봉 운동으로 이루어졌는데, 줄운동에서는 줄을 이용한 여러 가지 움직임을 탐구해 보고, 여러 가지 기본 움직임을 익히며, 짝과 함께 여러 가지 방법으로 줄넘기를 할 수 있도록 하였다. 또한 곤봉 운동에서는 곤봉을 이용하여 흔들기, 휘돌리기, 곤봉 돌리기, 곤봉 던지고 받기 등의 움직임을 익힐 수 있도록 하였으며, 선택 활동으로 훌라후프와 리본을 이용한 여러 가지 움직임과 모양 만들기를 하도록 구성하였다.
따라서, 본 단원에서는 기구를 이용한 놀이를 통하여 기구와 친밀성을 갖게 하고 기구의 특성을 이해하게 하며, 기본 움직임에 관련된 신체, 힘, 공간, 관계 요소를 폭넓게 경험할 수 있게 하여 기구와 신체가 조화를 이루어 아름다움을 표현할 수 있도록 한다. 이와 같은 활동 과정에서 기구의 특성에 알맞은 움직임을 찾아낼 수 있도록 학생들의 탐구력을 최대한 자극하여 창의력을 발휘하게 하며, 친구와 함께 호흡을 맞추고 실수도 인정하는 학습 분위기를 조성하여 협동심을 기르는 데 주안점을 두어 지도하고자 한다.

참고 자료

없음