어린이집 실내 외 환경구성

소개글

어린이집 실내 외 환경구성 여기저기 자료모아놓은 거에요.
측면도 2개가 첨부되어있어요.

목차

1.실내환경 구성 및 관리의 원리
2. 활동(흥미)영역별 환경구성

본문내용

* 학습환경을 효과적으로 구성하고 관리하며 교사나 아동 모두 편안하고 안전하게 학습목표를 성취할 수 있음
* 좋은 보육환경 및 학습환경 관리체제는 고정된 구조들로 이루어지는 부분도 있어야 하지만, 창의성을 고무시키기 위한 융통성 있는 구조 또한 필요함
* 영유아 보육 및 교육기관이 효과적인 학습환경을 구성하고 관리하기 위한 몇 가지 주요원리
① 각 영역의 특성을 살리기 위하여 공간의 정의나 한계가 필요하다.
정해진 공간이 있어야 하며, 각 영역에는 흥미영역별로 수학영역, 언어영역, 조작영역 등 수행되는 활동에 따른 이름을 붙여주게 되면 각 영역에서 정해진 활동을 수행하게 됨. 효과적인 공간관리체제를 위해서는 색깔 지정과 약속정하기 등의 기법을 사용
② 연관성 있는 영역끼리 인접해서 배치함으로써 영역들간의 통합성을 유지하면서 각 영역의 특수성을 살려야 하며 접근이 용이해야 한다.
* 블록 영역에서 만들어진 집이나 도시는 소꿉놀이영역에서 사회극놀이에 활용될 수 있으므로 관련 있는 영역은 인접한 곳에 배치하는 것이 좋음
③ 깨끗하고 조용한 활동뿐만 아니라 시끄럽고 지저분한 활동이 균형 있게 이루어질 수 있도록 자료와 소음 정도에 따라 서로 방해가 되지 않도록 구성해야 한다.
* 이를 위해 소음을 줄이기 위한 설비를 하거나, 소음 정도에 따라 영역별로 서로 분리하는 방안과 소음이 심한 영역은 실외에 두는 방안 등을 생각해 볼 수 있음.
④ 발달적으로 적합한 능동적 학습을 할 수 있도록 환경을 정비한다.
* 아동의 성장과 발달을 증진시키기 위하여 다양한 경험과 자극을 줄 수 있는 환경을 제공하고 교사나 다른 성인과 함께 해야 하는 활동과 독립적으로 할 수 있는 활동이 균형 있게 이루어질 수 있도록 다양한 영역을 구성해 주어야 함
⑤ 효율적인 학습환경으로 성인의 역할은 중요한다.
* 발달적으로 적합한 학습이 이루어지도록 하기 위하여 성인은 적당한 격려와 활동의 제안,

참고 자료

백미열, 이성희,이경자, 송유진,「유아교육기관의 운영과 관리」, 양지사, 2000
이대균, 송정원,「최신 유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2004
김성희, 윤은수, 정정옥 공저「보육시설 운영과 관리」, 형설, 2008