행복한 교사의 조건

소개글

교육학 레포트입니다.
점수 잘받았습니다.

목차

행복한 교사의 조건

본문내용

얼마 전 춘천의 모 고등학교에서 교사의 체벌에 자살을 시도한 여학생의 사건이 보도되었다. 수업시간에 졸았다는 이유로 나무라자 학생이 교사에게 심한 말대꾸를 했고 교사는 화를 참지 못하고 심한 체벌을 한 것이다. 나는 이 사건을 지켜보면서 학생과 교사간의 관계의 문제, 소통의 문제, 인격존중에 대한 문제 등이 실제 교육현장에서 많이 등한시되는 것 같아 아쉬웠다. 교사를 단지 지식전달의 매개체로만 생각하는 학생들에게 교사의 권위는 땅에 떨어진지 오래고, 교사 또한 학생들을 하나의 인격체로서 존중하지 않고 있다. 이러한 현실 속에서 우리가 찾아야 할 행복한 교사의 조건은 과연 무엇일까?
먼저 가장 중요한 것은 학생과 교사와의‘관계 맺기’이다. 정신적 관계 즉 서로 통하는 것이 있어야 한다. 배우려는 의지와 가르치려는 열정이 만나야 하고, 존경하는 마음과 존중해주는 마음이 서로 만나야 한다. 아이들이 세상으로 나가기 전에 가장 많은 영향을 받는 곳이 가정과 학교이다. 학교 안에서, 그것도 교실 안에서의 관계가 바로 서지 않는다면 아이들은 후에 사회에 나아가 다른 사람과의 관계를 맺는 데에도 상당한 어려움을 겪을 것이다.
그러므로 관계를 잘 맺지 못하는 교사는 행복하지 못하다. 교사가 행복해야 학생들도 행복할 것인데, 만약 교사가 그릇된 판단과 편협한 생각으로 세상에 대해 단절된 마음을 갖고 있다면, 학생들에게 좋은 본보기가 될 수 없기 때문이다. 반면에 열린 마음을 가지고 무엇과도 잘 관계를 맺는 교사는 학생들에게 긍정적 사고와 사회성을 기르는 데 큰 도움을 줄 것이다.

참고 자료

없음