엑셀을 이용한 과학수업활용방안

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엑셀을 이용한 과학수업활안

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다양한 프로그램들이 개발되면서 교육에서도 미디어를 활용하는 것이 당연시 여겨지는 시대가 왔다. 멀티미디어를 활용하게 되면 학생들의 흥미를 고취시키고, 학습의욕을 높이기도 하며, 어려운 내용의 이해를 돕기도 한다. 하지만 이런 장점들은 멀티미디어를 적절한 시기에 적절한 방법으로 적절한 프로그램을 이용할 때 가능하다. 무조건 멀티미디어를 이용한다고 해서 얻어지는 것들이 아니다. 이번 강의에서 가장 중요한 것이 바로 과학교육에서 멀티미디어를 어떻게 활용할지에 대한 생각일 것이다.
과학교육은 다른 과목에 비해서 아이들이 이해하기 어렵다. 그 이유는 눈에 보이지 않는 것들이 많기 때문이다. 중학교 때 생물단원에서 조직에 대해서 배우지만 실제 생물체의 조직이 눈에 보이지 않기 때문에 아이들은 어려워한다. 다행히 현미경이 개발되고 조직의 모양에 대해서 볼 수 있기에 이해할 수 있는 것인지도 모른다. 화학단원의 경우에는 분자나 원자를 볼 수 없기 때문에 원자의 구조나 분자의 구조에 대해서 어려워한다. 그나마 이에 대해서 과학자들이 모형을 만들고 우리는 그 모형을 보면서 이해를 돕는다. 물리의 경우는 더욱 힘들다. 화학은 모형이라도 개발되어서 볼 수 있지만 물리의 개념들은 힘이나 전기 같은 눈으로 확인할 수 없거나 모형조차 개발될 수 없는 것들이 많아서 어렵다. 초등과학교육 온다면 이는 더욱 힘들다. 생물이나 화학단원은 현상들에 관한 내용이 많아서 별 문제가 없지만 물리단원은 아이들도 힘들어하고, 선생님은 알고 있으나 아이들에게 효과적으로 설명하기에 어려운 것들이 많다. 이럴 때 선택할 수 있는 것이 실험이나

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