3학년 2학기 사회 2-(1) 가정의 여러 행사 2. 우리 고장의 전통 문화 9차시

소개글

3학년 2학기 사회 수업 세안입니다.

대표수업 지도안입니다.

꼼꼼히 했습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구(단원의 학습계열)
5. 차시별 지도 계획
6. 학급의 실태
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 및 본시 평가 계획
9. 본시 교수‧학습 과정안
10. 본시 평가
11. 판서 계획

본문내용

2. 단원의 개관

가. 교재관
본 단원은 고장에 전해 오는 민속과 가정의례의 변화 모습을 알아봄으로써 고장의 전통 문화를 이해하고 그 속에 담긴 정신을 받아들이는 데 주안점이 있다. 또, 고장의 전통 문화 행사를 조사해 보거나 직접 참여함으로써 전통 문화의 멋을 체험하고 전통 문화 계승의 필요성과 의의를 학습하도록 한다.
첫째, ‘전해 오는 민속’에서는 지금까지 내려오고 있는 고장의 민속놀이에 담긴 멋과 정신을 감상과 체험을 통해서 배우도록 구성되어 있다.
둘째, ‘가정과 고장의 행사’에서는 가정생활 속에 내려오는 관혼상제의 변화 모습을 옛날과 오늘날로 비교해 봄으로써 가정 행사의 형식은 달라졌으나 의미는 같음을 파악하도록 구성되어 있다.

나. 수업자의 의도
본 수업자는 본 단원에서 첫 번째 주제로는 전해오는 민속을 공부하여 ‘고장의 민속놀이’, ‘할머니의 옛날 이야기’를 수업하고, 두 번째 주제로 가정과 고장의 행사를 공부하여 ‘가정의 여러 행사’, ‘우리 고장의 전통 문화’를 학습하도록 구성되어 있기 때문에 학생들이 직접 체험과 간접 체험을 통해 자신의 고장의 전통 문화를 습득하고 발전적으로 계승해 나가려는 태도를 지니도록 하고자 한다. 고장에 전해 오는 민속놀이에 대한 체험을 통하여 변화와 전통의 의미를 파악하고, 고장의 문화와 관련된 여러 가지 행사를 조사하여 전통 문화의 계승의 필요성과 의의를 학습하게 한다. 민속놀이에 직접 참가하고 일상생활 중심의 경험적 사실을 학습 자료로 도입하여 지도한다. 특히, 가정의례가 무엇인지 옛날 모습이 어떠한지 사전 지식이 거의 없는 학생들에게 자칫 나와 관계없는 먼 조상들의 옛날이야기가 되지 않도록 나와 관련지어 접근할 수 있도록 지도하고자 한다.
본 차시(10차시)에서는 관혼상제 중 혼례에 대하여 학습하는데, 옛날과 오늘날의 결혼식을 비교하는 것을 중점적으로 수업하고자 한다. 이 때 비교를 하기 전에 우슨 옛날 결혼식과 오늘날의 결혼식의 특징을 찾은 후 비교를 하고,

참고 자료

없음