수학학습장애 계산기술 작업기억 등에 관한 영문논문 요약

소개글

수학학습장애 계산기술 작업기억 등에 관한 영문논문 요약

목차

연구개관
1.계산 기술
2.작동 기억
3.개념적 지식과 문제 해결
4.현재의 연구
5.방법
1) MLD 아동
2) 학업성취도가 평균인 아동과의 짝
3) 학업성취도가 낮은 아동과의 짝
4) 능력이 같은 아이들의 짝
6.과정과 평가자료
1) 계산적인 과제
2) 작동 기억 과제
3) 작동 길이
4) 개념적 과제
7.결 과
8.토 의

본문내용

연구개관
◉ MLD가 있는 초등학교 고학년 학생들을 곱셈에 대한 지식과 기술을 연구하였다. 이 연 구는 MLD가 있는 연령이 높은 아이들을 학업성취도가 또래와 같은 평균 수준의 아동, 또래 보다 학업성취도가 낮은 아동, 짝을 이루는 MLD가 있는 아이와 학업 능력이 동일하고 연령이 더 어린 아동과 비교하여 계산 기술, 작동 기억, 개념적 지식에 대한 복합적 평가를 함으로써 이루어졌다. 곱셈과 계산을 잘못하고 일반적인 작동 기억 능력이 부족한 아이들은 MLD가 있는 아동으로 분류된다. 더욱이 곱셈기술과 지식에 대한 다층적 평가에서 MLD가 있는 아이들은 보다 어린 아동 중에서 그들과 비슷한 학습능력들 보이는 아이들과 비슷한 성취도를 보였다. MLD는 계산 기술과 작동 기억이 어렵기 때문에 나타나는 장애이다. 이 연구는 수학학습 장애의 진단과 치료와 관련된 것들을 논의하게 될 것이다.

- MLD나 발육상의 계산 장애는 일반적인 산술 기술의 습득을 방해하는 인지적 장애이다.
- 개별적으로 표준 테스트지로 평가할 때 아이들의 수학적 성취가 그들의 사고력과 교육에 기초하여 기대할 수 있는 것보다 대체로 낮게 나타남.
- MLD는 초등학교 아이들 중 5%에서 8%까지 나타나는 것으로 추산되며 따라서 독서 장애만큼이나 많은 것
- 그러나 이렇게 MLD가 독서장애 만큼이나 많은데도 불구하고 MLD와 관련된 인지장애를 이해하려는 노력은 독서 장애에 대해서 보다 적다.
- 독서장애에 대한 신경 기반에 대한 발견과 치료와 이해의 발전은 서투른 음운론적 처리과정을 비롯한 읽고 쓰는 기술의 습득을 해치는 핵심적인 인지적 결함의 발견 때문. 15p. 왼쪽 첫 번째 단락

- MLD에 대한 이해는 터너 증후군, fragile X 증후군, 비언어적 학습 장애, 척추피열, 수두증, 저체중 출산아, 백혈병을 포함하여 수학과 관련된 여러 신경발달적 장애에 대한 조사를 촉구

참고 자료

없음