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학교폭력

*지*
최초 등록일
2009.05.06
최종 저작일
2007.05
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소개글

교생 실습시 제출한 간단한 형식의 레포트
학교 폭력의 현황과 대책에 대해 쓴 것

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력의 정의
2. 학교 폭력의 특징 및 경향
3. 학교 폭력의 원인

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 학교 폭력의 정의
“ 학교 폭력 ” 이라 함은 학교내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 악취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

2. 학교 폭력의 특징 및 경향
1) 학교나 학교 주변에서 번번하게 일어남
2) 가해자나 피해자가 모두 청소년
3) 동일인을 대상으로 장기적으로 행해짐
4) 피해학생들이 자구책을 마련하기 어려움
5) 폭력의 가해자는 대개 한 사람이 아니고 여러 명이며 심리, 신체적 폭력 사용

3. 학교 폭력의 원인

1) 폭력을 권하는 사회
대중매체나 문화예술을 통하여 우리 사회는 일상적으로 폭력 문화에 노출되어 있다.
대중매체의 폭력에 대한 미화, 폭력에 대한 불감증과 합리화는 학생이나 청소년들의 폭력행사에 대한 죄의식을 약화시키고 있다.

2) 살인적인 입시 경쟁
학교교육의 목표가 변질되어 입시 경쟁의 승리를 위해 필요한 것만이 옳은 것으로 여겨지고 있다. 저마다 다양한 개성을 가지고 꿈을 키워 나가야 할 학생들이 입시 위주의 교육 관행, 획일화된 교육과정 및 성적 평가, 열악한 교육 환경으로 지나친 중압감과 동시에 인생의 낙오자로 전락하고 있다.
아직은 가능성이 있고, 저마다의 개성이 있음에도 불구하고, 공부라는 잣대에 의해 문제 집단이 형성되고, 낙인 되는 결과가 만들어지는 것이다.

참고 자료

없음
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