창의성 교육

소개글

창의성 교육에 대한 내용입니다.

목차

1. 창의성의 개념
2. 창의적 요소
3. 창의성의 이론
4. 창의적 프로그램

본문내용

2. 창의적 요소
1)창의적 사고의 기능
① 유창성(fluency) : 아이디어의 양적인 풍부성을 말한다.
(어휘의 유창성, 개념의 유창성, 연상의 유창성, 표현의 유창성)
② 독창성(originality) : 평범하지 않은 독특한 반응을 말한다.
③ 융통성(flexibility) : 사고의 방향이 얼마나 포괄적인가, 혹은 다양한가와 관련된다.
(자발적 융통성, 적응적 융통성)
④ 정교성(elaboration) : 중심이 되는 생각을 정교화하거나, 세부 사항을 덧붙여 문제에 포함된 의미를 명확히 하고 부족한 것을 보충하는 능력이다.
⑤ 민감성(sensitivity) : 문제사태에 대하여 민감하게 지각하는 능력이다.
⑥ 재구성(redefinition) : 새로운 절차나 구상을 꾸미는 능력이다.
⑦ 기타(호기심, 상상력, 인내와 집중력, 무의식과 감정의 개방성)

2) 창의적 관련 성향
창의적 사고를 할 수 있는 힘을 가졌다고 해서 실제로 창의적 사고를 잘 한다는 보장은 없다. 즉 창의적으로 사고하는 것에 두려움을 느끼거나 귀찮아한다거나 정신적으로 지쳐 있다거나 하는 경우에는 창의적인 사고 행동이 나오지 않을 가능성이 크므로 창의적 사고 성향은 매우 중요하다.
① 호기심 : 항상 생동감 있게 주변의 사물에 대해 의문을 갖고 끊임없이 문을 제기하는 성향
② 탐구심 : 의문을 갖게 되는 대상에 대해 끊임없이 탐구하는 태도
③ 자신감 : 자기가 관심을 가지고 있는 영역에서 접하는 문제 상황에서 갖는 자기 신뢰감
④ 자발성 : 문제 상황에 적극적으로 대처하고 타인의 요구나 강요에 의하지 않고 자신의 내적 동기에 의해 필요한 아이디어를 산출하려는 성향이나 태도
⑤ 정직성 : 자신이 관찰한 것과 생각한 것을 그대로 정직하게 받아들이고 꾸밈없이 표현하는 태도
⑥ 개방성 : 이 세상은 변화하고 있음을 받아들이고, 자신이 이 변화의 선두에 있어야 한다는 믿음
⑦ 독자성 : 자신의 아이디어에 대한 가치를 인정하고 다른 사람들의 즉흥적이며 잡다한 평가에 구애받지 않으려는 성향이나 태도(외부와의 싸움)
⑧ 집중성(적극성) : 특정한 주제나 상황에 주의 집중하고 문제를 해결하기 위해 가능한 한 다양한 정보를 수집하며 문제가 해결될 때까지 끈질기게 물고 늘어지는 태도(자기와의 싸움)

참고 자료

없음